第四章 科学研究
第二节 建国后的科研
建国初期高校科研活动，要求在完成教学任务的前提下，围绕改进教学，提高质量进行，如编写讲义、教材和教学参考资料等。1958年以后，安徽高等学校在科学研究方面，贯彻科研为政治服务、为生产服务的方针，加强领导，制订规划，建立组织，实行教学、生产和科研三结合的原则。各校都建立了领导科学研究工作的专门机构，如合肥工业大学和安徽医学院设有科学工作委员会和科学研究处，安徽农学院在校部设有科学研究工作组，安徽大学由教学科学部管理这项工作。各校都编制了科学研究的长远规划和年度计划，承担了国家和省的科研生产项目，除由各教研室开展科研活动外，合肥工业大学并建有稀有元素、钛、锆、锗、采矿尖端、地质等研究所，安徽医学院建有高血压、肿瘤、黎芦、针灸、钩虫病和血丝虫防治等研究小组。1957年，全省5所高校的发明创造、技术革新和试制新产品共3606项（合工大1700项，安医1100项，安农626项，合师150项，安大30项），其中有些项目价值较大，水平较高。如安医试验中药黎芦提纯已获成功，并制成心纤维颤动电疗机、心脑血管造形快速换片机，获得了国家卫生部医学卫生技术革命先锋集体奖；合工大试验成功吹氧炼钢法、玄武岩铸件，制成1050千瓦电动机；安大试制成功钡铁氧体、计数器，关于明矾综合利用的研究和关于水坝应力分布专用电子模拟计的设计也取得了成果；工大、安大在稀有金属的提炼和半导体硅、锗等提纯工作上都获得一些成绩，静电加速器的试制工作也有很大进展；安农制成了霜冻报警器、茶叶连续杀青机；合师在稻糠综合利用和无机盐颜料试验方面也有显著成绩。这一时期科研活动，由于师生参加劳动过多，一些学有专长的中、青年专家被排斥在外，而且有些浮夸，给科研计划的落实和完成带来了消极影响。 1961年，各高等学校贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针，在完成教学任务的同时，本着服务生产、结合教学工作的原则，积极开展科学研究和学术活动，取得一定的成果。如安徽农学院在1962年，就进行了77项科学研究，有66项取得明显进展或初步成果；开展学术活动267次；在校内外刊物发表论文、报告40多篇。安徽中医学院张耀宣绘制的《增穴明堂图》和巴坤杰等一批老中医集体编著的《中医临床手册》均出版发行，受到中医界好评；孟昭威教授于1963年开始的中医养生学和经络本质研究取得一定成效，其中经络本质的研究，为以后经络研究所的创建奠定了基础。 “文化大革命”，使高校科研工作受到了严重摧残和破坏，虽然高等学校部份师生在极其困难的条件下，仍坚持科学研究工作，但总的成绩平平。合肥工业大学于1970年6月27日试制成功安徽省第一台单晶炉、拉出第一炉单晶锗，较为突出。 1978年3月，全国科学大会召开，全党全国重视科学技术，制订规划，表彰先进，研究加速发展科学技术的措施，并明确了高等院校既是教学中心，又是科学研究中心。在这次大会推动下，安徽高等学校贯彻了科学研究为经济建设服务的指导思想，恢复了科研机构，结合高等教育自身特点，以自然科学为突破口，在基础研究、应用研究、开发研究、推广研究等方面，做了大量的实际工作，科研队伍不断扩大，科研经费有所增加，科研成果取得了前所未有的好成绩，进入了勃蓬发展的新时期。特别是1985年3月《中共中央关于科学技术体制改革的决定》下达之后，各高等学校对“经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设”的战略方针加深了理解，思想认识有了很大的提高，科学研究的组织工作和各项管理工作都向规范性转化，社会和经济效益迅速增长。 安徽高等学校科研工作的进展，主要表现在以下几个方面： 一、科研机构：全省高等学校的科研机构，经过恢复与新建，经高校主管部门批准设置的研究所（室），县级以上二级机构有27个，非主管部门批准设置的有67个。这些所（室）在人力、物力（设备、仪器）、财力等方面都具有明显的优势，是我省高校科研的中坚力量。它们除完成研究生、本科生教学任务外，还独立承担国家的攻关课题和省里的重点课题，有的已开始与企业横向联合，搞开发，在出成果、出人才方面作出了贡献。 二、科技队伍：全省高等学校的科技队伍，经过充实与调整，参加科技工作的人数已达20032人，占全国高校参加科技活动总人数641915人的3．12％，在各省、市、自治区中处于中等水平。这20032人中间，具有中级以上职称的为7163人，占35．8％。按学科分类，自然科学4330人，工程与技术3919人，医学4962人，农学849人，这4类计占70．2％；人文、社会科学3771人，占18．8％；其它学科2201人，占11％。直接从事研究与开发的全时人数为1466人，非全时折合全时人数1835人，合计3301人。这些数据表明，安徽高等学校已经有了一支水平较高的比较稳定的科技骨干队伍。 三、学术水平：安徽省高等学校中有2个博士学位授予单位，21个学科、专业博士学位授予点；12个硕士学位授予单位，130个学科、专业硕士学位授予点，在全国各省、市、自治区中均居第十五位。这些学位授予单位，主要是从其学术力量、教学工作质量、科学研究基础和管理制度等方面加以综合考察确定的。每一个博士、硕士学位授予点，从学科带头人到研究生，都有科研项目，承担了国家、部委、安徽省和各厅局的大量课题，表明了安徽省高校的学术研究已经达到校高水平，取得了社会的信任。 四、科研经费：全省高校科研经费，1985年为3178．7万元，比1984年增长两倍。各高校科研经费投入数量：科大1475．4万元，工大897．7万元，安农、矿院、安大均在100万元以上。 高等学校的科研经费，大部分靠科研部门多渠道筹集，包括科研事业费、主管部门和有关部门专项费、企事业单位委托经费、国家自然科学基金、各种收入转为科研的经费，等等。其中有很大份额是靠自己的辛勤劳动，靠自己的实力去争取，去竞争得来的，确属来之不易。他们精打细算、珍惜每一文钱勤俭办科研的精神，得到了社会的好评。五、科研课题：1978～1984年，接受省级以上单位下达的科研项目计1171个。1985年承担课题1536个，相当于前6年的一点三一倍。科研课题按活动类别的经费比重是：基础研究占30％，应用研究占55％，试验、发展（开发研究）占8．4％，推广应用占6．6％；按学科分类的经费比重：自然科学占32％，工程科学占46．4％，农业科学占6．2％，医学科学占10％，其它占5．4％。 六、实验室建设：实验设备是科研竞争中的实力体现。在申请科研项目、投标科研项目的过程中，除去人的因素外，设备优劣往往起到决定性的作用。1984年底，全省高校建成实验室计721个，实验设备总值为11657．99万元，10万元以上的大型设备计68件。很多学校从科研经费中划出部分款项，用于添置仪器、设备，全省高校仪器设备费数额，1985年为408．2万元，占同期高校科研经费总投入的13％；其中5万元以上的设备用费为12．4万元。全省高校现有实验室近1000个，其中仅招收研究生的7所省属高校就有204个。设备日趋完善的众多实验室，为教学和科研的开展提供了极其有利的条件。 安徽高等学校的科学研究工作取得了较好成绩。1978～1984年7年间，全省高校科研项目，经鉴定有一定水平的成果计487项；1985、1986两年为383项（相当于前7年的78．6％），其中达到国际水平的52项，国内首创37项，国内先进142项。1983年8月17日，安徽中医学院李云龙发明的蛇伤的蛇种快速诊断方法，经国家科委审定，达到国际先进水平。1985年4月1日，安徽大学、中国科学技术大学等4个单位联合研制成功中国第一台JSB—— 1型激光散斑电脑验光仪。 1978～1984年的7年间，全省高校出版专著计397部，编写高校试用教材和参考书共765种，发表专题论文共11411篇；1985、1986两年，共出版科学专著223部，发表科学学术论文5307篇，其中国外学术刊物发表433篇，全国性学术刊物发表2406篇，地方性学术刊物发表2468篇。1984年5月，安徽农学院教授陈椽编著的世界第一部《茶叶通史》，由北京农业出版社出版。这些著述充实和丰富了教学内容，促进了教学质量的不断提高。 1978～1983年6年间，中国科学技术大学科研成果，获全国科学大会科技成果奖15项，获中国科学院重大科技成果奖145项（内申报9项），获国防尖端科研成果奖4项，获安徽省科技成果奖37项，获安徽省科学大会表扬的2项，共计203项，详情见下表。 中国科学技术大学科研成果获奖项目表表7—4—3（1978～1983年）  这6年间，除中国科学技术大学之外，安徽全省其他部委属高等院校和省属高等院校科研成果获全国科学大会奖和国家奖13项，获部委科技成果奖58项，获省级科技成果奖182项，具体情况见表7—4—4。 安徽省部分高等院校科研成果获奖情况表7—4—4（1978～1983年）  续表  说明：1．两所或两所以上高等学校合作项目或高等学校与其它部门合作项目获奖的，在全省高校中只计为1校获奖：①全省高校属项目主持单位的，计入该主持学校；②全省高校属协作单位的，仅有1校时计入该校；不止1校时，计入列名在前的学校。2．高等医药院校附属医院获奖的，视为该院校获奖，并按前条办法，计入或不计项数。 1985年度，安徽全省高等学校共获各类科技奖励192项，其中科技进步奖166项（国家级5项，国家各部委61项，省级100项），国务院各部门、省内和其它奖26项。 安徽省高校获国家教委科技进步（基础理论成果）一等奖3项，二等奖3项。具体项目是： 一等奖 （1）曲面上位场转换安徽大学（李士雄等） （2）交感神经电生理和递质的研究安徽医学院（马如纯等） （3）后发式搜索算法清华大学安庆师范学院（张铃） 二等奖 （1）3197R等高粱恢复系的转育安徽农业技术师范学院（钱章强） （2）叶蝉总科与飞虱科昆虫分类研究安徽农学院（葛钟麟等） （3）建立常用优化方法程序库的研究华中工学院合肥工业大学 国家教委颁发的科技进步一等奖共48项，获奖单位基本上是全国重点大学，省属院校仅获4项；安徽省属院校获其中3项，在全国省、市、自治区属院校中列居首位，受到国家教委的表扬。 安徽省高等学校项目主持单位获省科技进步奖一等奖2项。占全省20％；二等奖6项，占全省19％；三等奖11项，占全省18．6％；四等奖31项，占全省15％。累计四等奖以上为50项，占全省16．4％；获奖金6．7万元，约占全省奖金数额的五分之一（合作项目获奖、荣誉奖不在其内）。获一、二等奖的具体项目是： 一等奖 （1）安徽大学JSB—1型激光散斑电脑验光仪 （2）合肥工业大学安徽省专门人才需求预测 二等奖 （1）淮南矿业学院JDB—80型电动机综合保护器 （2）淮南矿业学院井壁试验台及其装置 （3）安徽大学聚丙烯基高强碳纤维 （4）安徽农学院霍山石斛野生改家种试验技术 （5）安徽中医学院EGG—1A型胃电图仪研制及临床应用 （6）安徽医学院AZN型血流动力流变学参数分析仪研制及应用科技成果的转让：1985年度，安徽高等学校共签定技术转让合同393项，成交金额计353．2万元。具体情况见下表。 1985年度安徽省高等院校科技成果转让情况表表7—4—5  成果转让的主要经济目标，属于促进工业发展的132项，金额165．3万元；属于能源生产、储存和分配的13项，金额60．5万元；属于环境保护的49项，金额26．8万元；属于促进农、林、渔业的24项，金额11．8万元；属于其它经济目标的128项，金额55．5万元；属于卫生事业的9项，金额8．3万元；还有属于教育、交通等方面的成果。这表明高校的科研能力，在科研领域的广度、学术知识的宽度和学术水平的高度等方面，都有了明显的扩展和提高。转让的科技成果，使受让企业大大地提高了劳动生产力，产生了较大的经济效益和社会效益。高校转让科技成果的经济收益，一部分中转为科研基金，购置仪器设备，改善科研条件，一部分按制度提成作为奖金改善科研人员的生活待遇。 近年来，安徽高等学校的科研工作，在力争多出成果、快出成果的同时，紧紧围绕多出人才、快出人才的目标，坚持贯彻以教学为中心，努力提高教学质量，加强学科建设；既重视短、平、快的实用技术开发和应用技术的研究，也重视基础理论、应用基础理论和高新技术的研究，只要掌握了高水平的理论和技术，就有了开拓新技术、新材料、新产品的广阔泉源。很多高校在这方面已有突破，如科大关于等离子的研究、超导理论与超导材料的研究，安医关于生命科学的研究、交感神经电生理的递质的研究，安大关于应用数学曲面上位场转换的研究、高分子碳纤维材料机理与新材料研制的研究，安农关于昆虫分类研究，师大关于稀土金属的研究，安庆师院关于人工智能的研究，安徽农师院关于玉米恢复系转育的研究，等等，都达到了较高的水平。 高等学校的软科学研究正在崛起，特别是微机的开发和优化设计等方面都有了长足进步。工大微机所年产值近百万元；建工学院施工的优化设计、软件开发转让40多个用户单位，产值达10多万元。各校在图书、财务、人事、教务、实验室等方面设计的整套计算机管理，提高了工效，取得了较好的社会效益。 搞好重点学科建设，是科研工作的一项重要任务。安徽省教委在教育经费极其困难的情况下，1985年安排了重点学科补助费50万元，在省属4所重点高校开展重点学科建设工作，根据学校提名、择优扶植的原则，确定了对8个学科的重点资助（安大：应用数学、信号、电路与系统；师大：有机化学、动物学；安医：药理学、病理解剖学；安农：遗传育种、昆虫学）。预计1986年省教委又安排40万元，对这8个学科继续进行重点资助。 以上说明，安徽高校科研队伍已成为一支推动安徽科技进步的重要力量，并为社会主义现代化建设作出了重要贡献。 |
