第四节　职工教育

思想教育
1949年1月，市职工总会筹委会，积极配合渡江战役，在职工中广泛开展时事政策宣传和诉苦活动，提高职工阶级觉悟，动员职工支援大军渡江。在2月底至3月初的13天中，市职工总会筹委会共组织1700多名搬运工人，完成250万斤支前物资短程运输任务，并有部分工人自愿随军支援渡江作战。同时，采取报告会和讲座等形式，向职工进行“劳动创造世界”，“中国共产党和共产主义”等政治启蒙教育，开展“谁养活谁”的大讨论，并选送40名工人积极分子参加市委举办的“群运训练班”学习，培养骨干，推进工会运动。
1950年，市工会在职工中开展抗美援朝教育，提高职工“仇美、蔑美、鄙美”的思想觉悟。1950年11月9日，全市万名工人集会声讨美帝侵略朝鲜的罪行。1951年，全市有9856名职工投票反对美帝武装日本，9899人订立爱国公约。各行各业职工共捐购飞机大炮款42000余元。
1951年3月，市搬运和建筑系统进行民主改革，搬运工人两次召开揭露和控诉大会，开展反封建把头斗争。
1952年，开展“三反”(反贪污、反浪费、反官僚主义)“五反”(反行贿、反偷税漏税、反偷工减料、反盗窃国家财产、反盗窃经济情报)运动。元月24日，在“五反”动员大会上，全市各业店员职工，当场检举奸商行贿、偷税、盗窃国家财产等“五毒”行为1200多起，迫使不法资本家坦白认罪，补交税款和退回赃款，数额达14.6万余元。2月，在“五反”第二战役动员会上，合肥市有800多名工人代表提出五项条件，向皖南、皖北各地工人倡议开展打“虎”竞赛。在“五反”斗争中，全市共涌现市级“五反”模范67名，行业模范217名。运动后有113名优秀积极分子被提拔输送到国家机关和企业担任管理人员。
1953年，在贯彻社会主义过渡时期总路线的宣传教育中，市工会通过各种宣传形式，在职工中宣传“一化三改”的内容和意义，运用自我教育的方法，教育职工正确认识自己在过渡时期的历史使命，同时在部分职工中开展检查、批判放债、买田、雇工、赌钱等错误行为。在私营企业职工中进行对私改造的方针政策教育和对私改造的光荣职责教育，发动私营企业职工紧密配合政府，开展对资方实行监督改造。在国家对粮油棉实行统购统销后，市工会及时发动店员工人“把守关口，分口包干”，向资方开展正面教育，并参与盘资、清点，监督资方改善经营管理。
1956年，对私改造进入公私合营阶段，市工会组织私营企业7700多名职工开展声势浩大的对资本主义商业实行行业公私合营的社会主义改造宣传，集中600多名基层干部和积极分子协助政府进行对私改造工作，仅一个月就将棉布、百货、食品等18个行业1000多户的私营企业转为合营企业，31家粮油户转为国营门市部。在对私改造中，全市涌现253名优秀基层干部，并经市工会推荐，分别被安排担任各业公方代表、厂长、经理、科股长和门市部主任。
1957年，市工会按照中央开展全民整风和社会主义教育运动指示精神，在职工中开展反“右”斗争教育。
1958年，在贯彻党的社会主义建设时期总路线过程中，市工会运用集会、座谈、表决心等多种形式，组织职工开展“反浪费、反右倾保守”、“破除迷信、解放思想”等活动，动员全市职工为实现总路线而奋斗。在中央发出为钢产翻一翻而奋斗的号召后，市工会又在职工中开展了“为钢而战”的教育，号召广大职工为“钢铁元帅升帐”日夜奋战。
1959年，市工会动员职工，运用“四大”方法，批判“增产到顶”、“潜力挖光”、“跃进困难”的“右倾保守”思想，用“整风”的方法修改生产计划，用“豪迈”的口号激励职工掀起“跃进”高潮。
1961年和1962年，合肥市进行工业调整，全市有5.28万名工人被精减回乡，导致职工队伍一度出现思想混乱。为此，市工会及时在职工中开展形势及勤俭建国、艰苦奋斗、爱国守法、遵守劳动纪律的教育，号召职工为国分忧。
1963年，市工会围绕增产节约和“五反”(反贪污盗窃、反投机倒把、反铺张浪费、反分散主义、反官僚主义)运动，在全市职工中运用报告、讲课、回忆对比、展览等形式进行社会主义教育，并在提高认识的基础上，开展“查上当，放包袱”活动。年底，在职工中进行中央关于农村社教两个“十条”的宣传，并在合肥矿机厂进行了社会主义教育试点。是年，全国总工会发出向雷锋同志学习的通知，全市职工掀起学习雷锋的热潮。
1964年，市工会组织职工开展学习毛主席著作、学习解放军、学大庆、学“铁人”活动。全市工交系统先后建立学习毛主席著作小组3144个，参加学习的职工达5.84万人。
1976年，市工会组织职工参加揭批“四人帮”反党集团斗争。1979年，市工会组织职工开展真理标准问题的讨论。1981年，市工会在全市职工中进行“五讲四美三热爱”大宣传，发动开展“学雷锋，树新风”活动。
1982年，市工会邀请洛阳市赵春娥模范事迹报告团来合肥市作报告，并印发学习赵春娥材料，举办赵春娥事迹展览。
1983年下半年，全市兴起“振兴中华读书活动”。市工会先后举办两期近代史学习班，为各基层单位培训200名学习辅导骨干。同时组织近代史讲师团，深入基层讲课，并结合举行近代史图片展览。是年，全市建立1131个读书小组，参加读书活动的职工达2.14万人。
1985年，全市职工读书活动发展为走自学成才道路的一种形式。全市有4人在全省自学成才表彰会上被命名为自学成才者，7人被评为学习积极分子。是年，合肥市参加读书人数占全市职工总数24.1％。
文化教育
合肥解放后，市各级工会配合有关部门，在职工中开展以扫除文盲为主的职工文化教育。1949年下半年，合肥一中、二中、文化馆、二小、四小、七小、九小、初小等相继兴办工人夜校。1950年2月，合肥市工人教育委员会成立，决定上半年由各市立中、小学及市工会、劳动局、文化馆等单位举办23个成人学习班，并抽调专职干部进行具体领导，所需经费由市委宣传部和市教育科安排解决，不足数由市工会负责填平补齐。为鼓励职工学习，市工会还会同市青年工作委员会、市政府教育科，于是年2月在基督教堂召开有600余人参加的学习庆模大会，表彰学习模范45人。同年6月，根据中央关于开展职工业余教育的指示精神，市工会对已办的班级进行整顿，借用全日制中、小学教室，聘用全日制学校教师，设立14个职工扫盲班，有470名职工参加学习。
1951年，根据中央关于厂矿企业职工教育由工会负责主办，行政协助的指示精神，市工会于当年暑假期间突击培训了32名专职教师，将全市原来的14个职工教育文化班扩大到38个班，参加学习的职工人数增加到1800人。
1952年，市工会分别在市有关中、小学开办11所业余学校，3所厂校，1所早校，共109个班，入学人数达0.5万人。原来由工厂企业管理的职工联校，改由市工会统一管理，人员列入市工会事业编制(企业单独办校的仍由企业自己管理)。市工会还为474个单位配备101名合格的职工专职教师和教育管理人员，促进了职工业余教育事业的发展。
1964年，合肥市职工教育由文化教育转向技术理论教育，部分职工业余学校开设初技和中技班。是年，合肥市有产业、厂校12所，共156个班级，在学职工57462名，平均到课率达到75％以上。此外，还有933名职工参加合肥工大、合肥师范学院及广播夜大学习。
1965年，全市25所工厂业余学校，共开办扫盲和中小学班176个，初技、中技和短训班38个，大学班4个，老工人班2个，参加学习的职工大都是生产能手、先进生产者和生产技术骨干。
1978年，市委决定成立市职工教育委员会，各系统建立相应的组织。
1979年，市工会单独成立职工教育部。全市有12家企事业单位因陋就简兴办职工业余学校，有2.5万余人参加学习，占职工总人数的15.47％。同年恢复业余高等教育，市工会办大专单科班5个。
1980年，合肥市职工教育贯彻全员培训的方针，大办初中、初技班，积极开办中专班、大专班，狠抓扫盲工作，扩大入学率，巩固到课率。市总工会通过对全市职工教育现状综合调查，拟订了普及初级技术教育方案。1981年，全市入学职工人数达2.1万余人，市工会主办的工人业余大学，当年招收职工学员420名。
1982～1985年，全市职工教育移交行政主管。此间，市工会仍然参与进行职工教育的监督和维护工作。