今天是

第三章 科技与教育

导言

安徽是中国早期开发水资源的地区之一。从春秋中期兴建的安丰塘(古名芍陂)时起,至两汉时期农田排灌工程的兴建,原始的勘测、规划和水工技术开始出现。随着社会经济的发展,水利建设规模由小到大,水工建筑物的类型、结构型式和功能,逐步向多样化、多功能方向发展。水利建设事业的发展,促进了水利科学技术的进步。
中华人民共和国成立后,随着安徽水利建设的迅速发展,水利科研机构逐步建立,管理体制逐步形成,水利科技队伍逐步壮大,素质不断提高,研究领域逐步拓展,推动了水利基础理论和应用技术的研究,取得了丰硕成果。截至1988年,全省水利系统共有科技人员7432人,占全省水利系统职工总人数的20%,其中具有高、中级技术职称的2506人。
为了适应安徽水利事业发展需要,50年代初期,安徽开始兴办水利电力专业学校,1958年兴办安徽水利电力学院。1979年兴办水利技工学校,专门培养中等技术工人。在职职工教育和各类专业技能培训也逐步开展起来。据不完全统计,1952年至1988年,共培养大中专毕业生8000多名,中等技术工人1900多名。
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