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引子
清代,实施教育的基本组织形式仍是私塾、书院、县学。光绪三十一年(1905),开始创办高等小学堂。民国2年,创办义务小学校。民国4年,创办女子小学校。民国18年,创办幼稚园。民国28年,创办望江初级中学,简易师范和高级水产职业学校亦相继创立。
解放后,爱国民主政府接管乡、镇小学11所,初中1所,高级农业职业中学1所,并开始调整学校布局;贯彻“为工农服务,为生产建设服务”的教育方针,动员工农子女入学;开展职工、农民业余教育,教育事业有了较大发展。1957年“反右”斗争中,很多骨干教师被错划为“右派分子”,给教育事业造成一定损失。1958年,贯彻“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合”的教育方针,采用多种形式办学。由于过分强调劳动生产,影响了正常的教学秩序,学生逐年减少。1964年,掀起办学高潮,民办、半日制、轮回制等多种形式学校大量出现,到1965年底,全县有小学1915所,完中1所,初中4所。“文化大革命”十年,教育质量急剧下降,大部分教师身心受到伤害和摧残,教育事业遭到严重破坏。1978年开始拨乱反正,落实知识分子政策,平反教师中冤假错案,不断提高教师的政治、经济待遇,各级各类学校遵照“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示精神,全面贯彻党的教育方针,调整学校布局,普及初等教育,调整中等教育结构,加强教研活动,改进教学方法,教育事业蓬勃发展。1986年,成立县教育委员会,制订发展九年义务教育的规划。1987年底,全县有普通完中6所,初中31所,高级职中3所,初级职中4所,小学547所,幼儿园1所,幼儿班46处。
解放后,爱国民主政府接管乡、镇小学11所,初中1所,高级农业职业中学1所,并开始调整学校布局;贯彻“为工农服务,为生产建设服务”的教育方针,动员工农子女入学;开展职工、农民业余教育,教育事业有了较大发展。1957年“反右”斗争中,很多骨干教师被错划为“右派分子”,给教育事业造成一定损失。1958年,贯彻“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合”的教育方针,采用多种形式办学。由于过分强调劳动生产,影响了正常的教学秩序,学生逐年减少。1964年,掀起办学高潮,民办、半日制、轮回制等多种形式学校大量出现,到1965年底,全县有小学1915所,完中1所,初中4所。“文化大革命”十年,教育质量急剧下降,大部分教师身心受到伤害和摧残,教育事业遭到严重破坏。1978年开始拨乱反正,落实知识分子政策,平反教师中冤假错案,不断提高教师的政治、经济待遇,各级各类学校遵照“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示精神,全面贯彻党的教育方针,调整学校布局,普及初等教育,调整中等教育结构,加强教研活动,改进教学方法,教育事业蓬勃发展。1986年,成立县教育委员会,制订发展九年义务教育的规划。1987年底,全县有普通完中6所,初中31所,高级职中3所,初级职中4所,小学547所,幼儿园1所,幼儿班46处。