以自组织发展助力乡村振兴

                    云南省红河州者元阳县台篮球协会的诞生与发展

   2019年3月8日习近平总书记参加十三届全国人大二次会议河南代表团审议时指出乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴。组织振兴成为了我国乡村振兴的重要维度，如何把个体化的农民组织起来就成为乡村振兴的重要议题。把分散的村民组织起来不仅可以增强村民的凝聚力、归属感，还可以降低农民在市场交易中的成本，获得经济发展所带来的成果。因此一般认为，在现时代农民的组织化是解决乡村日益衰落、农民逐步分散的重要方式。组织化的方式有很多种，既有自组织化也有他组织化，既有通过合作社的形式也有通过产业化的形式，既有金融方面的组织也有社会文化方面的组织，既有服务于老年人群体的也有服务于妇女儿童群体的。本文以云南省红河州者台村自组织——篮球协会为例来探讨乡村自组织的发展对乡村振兴的意义。

   者台村坐落在元阳县境内的山区，海拔1600多米，人口5000多人，民族主要有哈尼族、彝族、苗族、汉族，其中哈尼族人口最多。户均耕地三亩水田、三亩旱田，以及一些林地，但是暂时没有很好的开发，由于生产路的不通，很多家庭把离家较远的田地送给亲属种或者抛荒，自己从事工商业或外出打工。主要的粮食作物为玉米和水稻，经济作物主要为草果和板蓝根。村民有家家养年猪的习惯，也有一些家庭自酿酒用于出售。近年来外出打工者日益增多，尤其是2014年起附近金矿逐渐被政府关停之后，越来越多的年轻人到省外打工，主要集中在广东、浙江、安徽、上海等地，留守家乡的主要是老人和儿童。虽然出现了跟全国大部分村庄一样的农民老龄化、农村空心化、农业边缘化，但是由于独特的民族习惯和文化传统使得者台村在其发展过程中形成了特殊的优势。尤其篮球协会的建立更加显得锦上添花。

   者台篮球协会是纯粹的乡村自组织，按照协会会员普文福的介绍，者台篮球协会是村中热爱打篮球的年轻人在与其他村举行篮球比赛的过程中自发形成的团体。后来协会的成员为了解决村中越来越多的年轻人外出打工、读书而失去凝聚力的问题，也为了解决村中的一些不良问题形成了协会的章程和规则，全体成员必须遵守。入会者要承诺不能违背章程，已入会者若有违背也会被开除。随着参会者越来越多协会已不满足于仅仅停留在打打篮球方面，而是把目光逐渐扩大到乡村的其他地方。从目前来看除了打篮球这个传统项目以外主要包括三个方面：慰问老年人、假期公益辅导、节假日娱乐活动，下面以笔者亲自参加的假期公益辅导为例谈谈篮球协会这个乡村自组织的成长给我们带来的乡村振兴的启示。

   据假期公益辅导的倡导者何梅介绍，她在者台村出生，在上到小学四年级的时候被父母送到教学质量更好的红河州建水县和蒙自市读的初中和高中，后来考上了昆明理工大学。这样的学习过程使得她更加了解村中的教学质量与外面相比差的太远。尤其在英语方面，相差的就更远了，当地村镇是在上初中才开始学习英语，而在很多的地区小学就开始学习，城里的孩子甚至在幼儿园时期就开始学英语了。起点的落后使得能够读大学本科的学生寥寥无几，读个专科就已经很不错了，很多学生是先读中专再升大专。正式在外面读书的经历使得何梅萌生了在假期为村中的孩子们补习英语的想法，此举得到了协会会长的大力支持，商讨了一个多月。在读大学的何波以及高中毕业等待录取通知书的普伟等人的积极响应，提前半年就开始写策划案由会长和副会长进行审核还递交了理事会审批。据何波介绍在读大学期间接触到了很多的学习好的同学，也见识了更广阔的外面的世界，就越感觉到家乡教育的落后，就想着为家乡的孩子做点东西，何梅的想法与其一拍即合。他们认为先教孩子学习英语，培养他们的语感，也让他们了解还有另外一门语言需要去学习。决定进行假期培训之后还在村小学进行了宣传，也得到了学校老师的配合，共有42人报名参加，各个年级的学生都有，学校准备开两间教室，六十份教具。可是到了开学的当天参加的学生竟然达到了249人，学前的孩子80多人，远远超过了预期，打乱了计划。于是几个年轻人以及一个副会长紧急商量对策，开了四间教室，分了四个班，由于正逢假期一些大学生、高中生也积极参与进来，才逐渐在人员上应付过来。在开学头两天对孩子最大的收获就是开始跟家人讲普通话，这也促使了很多的家长非常的开心看到孩子的变化，打消了疑虑，纷纷捐钱，在外打工的家长以及村里的人听说此项目后也都慷慨解囊。这让发起人何梅感到了意外，尤其是村委会也捐了钱，更坚定了大家把假期公益辅导认真做下去的决心。据何梅介绍其实大家都有这样的想法，但是没人敢于尝试，所以一旦她提起来，大家都积极参与进来。普伟也说此举得到了村中各民族的响应，大家不分彼此打成一片，无论是慰问老人还是假期辅导大家都一致赞同。培训英语低年级的从字母开始，高年级的学生多学一些拓展词，还有暑假作业的辅导。随着志愿者的增多，项目逐步扩大，把学习中文的古诗词作为重要的一项，还把乡上的武装部长请到学校给孩子们普及毒品、艾滋病的危害，以及如何预防，邀请乡村医生给孩子们讲解要打预防针和保持好个人卫生。辅导班共持续了16天，算是一个尝试，把募集来的四千多块钱买了铅笔、橡皮、作业本、笔记本等礼品发放给学生，以做奖励所有参与的志愿者不拿一分钱。

   者台村的凝聚力和归属感引起了笔者很大的兴趣和钦佩，在与村委会副主任普文福的交谈中了解到，者台村一直就有互帮互助的传统,小到家庭之间的日常琐事，大到农业生产、红白喜事到处都体现着村庄的和谐和友爱。尤其体现在葬礼上，主人家几乎什么都不用管，会有人自发组成几个团队，有负责做饭的，有负责守灵的，有负责张罗客人的，还有负责抬棺材下葬的，每个团队都有领头人带着大家一起做事。这样互助的传统从孩子小时候就开始培养了，据普文福介绍每逢节日都会组织小孩子打扫村庄的卫生，从三岁到十几岁不等，不禁打扫自己家院子的卫生，还要打扫村庄公共道路、公厕、公房的卫生，从小就教育孩子服务他人，服务于村庄集体。者台篮球协会的诞生与成长使得在市场风险面前处于弱势地位的农民找到了实现乡村振兴以及有意义生活方式的方法，那就是农民的自组织化。通过自组织化可以把在外工作的村民集合起来为乡村的发展集思广益，提高了人们的参与意识，获得了归属感。另一方面组织起来的村民在与市场交易的过程中有了更大的能量和谈判的筹码，降低了生产的成本。者台篮球协会利用民族的传统文化和风俗习惯团结村民解决面临的问题为民族地区乡村发展注入了一剂良药。