1949年，皖北行署颁发《冬学运动计划要点》，全区城乡规模较大的小学均举办夜校，组织成年人识字扫盲和学习时事政策。1950年11月前后，各县先后建立了冬学委员会，区、乡相应成立文教委员会，村设校委会，统筹开展冬学运动。当年全区培训冬学教师447人，办冬学637所，参加学习学员为15039人。学文化与学政治并重，政治主要是结合当时的土改、抗美援朝等中心工作进行学习。
1951年，本区各地土改工作基本完成，分得土地的农民迫切要求文化翻身。这一年，全区共办冬学1674所，39800人参加学习，其中有346所冬学具备校舍、经费、学员、师资等条件，当年转为常年民校，学员11000人。
1952年9月，省人民政府发出扫盲运动的指示，专区和县、区、乡都成立了扫除文盲运动委员会，招收一批扫盲教师组成扫盲工作队，运用“速成识字法”下乡扫盲。至1953年，全区办常年民校1048所，其中速成实验班90多个，外有各种识字班455个，全区共组织83000人入学。
1954年，全区普遍遭受水灾，围绕生产自救，向农民进行互助合作和发展生产、战胜灾荒的教育。组织农民学习领会全国人民代表大会公报和《中华人民共和国宪法》。这一年，由于灾情很重，影响了冬学的发展，据天长、滁县、嘉山三县统计，入学人数只有1442人。
1955年，随着农业合作化高潮的到来，农业合作社社员普遍要求学会记工分账。各地根据“学以致用，联系实际”的原则，学习当地主要姓氏、人名、地名、合作社名、农活、农具名以及庄稼、牲畜名，度量衡数字和其他一些记工算账所必需的文字。这一年冬，入学人数创新中国成立以后的最高记录，到1956年3月统计，全区共入学13．15万人。
1958年受“大跃进”的影响，扫盲工作提出了一些不切实际的口号，形成浮夸风，入学和脱盲人数越报越大。当时要求在高炉旁、水利工地学文化，但收效甚微。
1962至1965年，改变了大轰大嗡的做法，采取小型分散、送字上门，结合生产、互教互学等形式，扫盲工作又逐步走向正轨。
“文化大革命”开始后，农民教育以学习政治为主，主要学毛主席语录、“老三篇”。
1978年11月，国务院发出《关于扫除文盲的指示》，本区各地因地制宜地普及初等教育，堵住新文盲的产生。天长县利用农闲组织文盲短期脱产学习，来安县创办农闲小学，定远县常年办民校扫盲，嘉山县利用中小学办夜校，并在全区得以推广。1980年冬和1981年春，全区共办扫盲班2175所，入学人数41846人，业余小学7所，入学157人。
农村实行生产责任制以后，农民教育由扫盲学习发展到学科学、学技术。1981年，天长县新华公社在农民速成班基础上创办一所农民文化技术学校，学员主要是回乡知识青年、基础干部、脱盲社员。1984年春，全区举办乡、村农民文化业余技术学校(班)100多所，共培训回乡知识青年8万多人次。
1986年5月，经行署检查验收，滁州市为基本扫除文盲县，全椒、天长为基本扫除青少年文盲县。至1990年，全椒、天长、来安、嘉山、定远相继成为基本扫除文盲县。
天长县于1988年7月被评为全国扫盲先进县。天长界牌乡农技校、嘉山明东乡农技校、全椒复兴乡农技校于1989年11月被评为农民技术教育先进单位。