一、体育 幼儿的体育活动，在于锻炼幼儿，促进其正常发育，提高他们对自然环境的适应能力，增强其体质，发展幼儿的基本动作，使他们动作灵敏、协调，姿势正确；培养他们机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。 1952年，省教育厅根据教育部颁布的《幼儿园暂行教学纲要》（草案）精神，要求幼儿园开展早操或课间操。1963年省教育厅在纠正幼儿教育中忽视年龄特点的意见中强调指出：要根据幼儿年龄特点，安排各科作业，大力开展体育、游戏活动，保证有足够的户外活动时间。1981年省教育厅贯彻《城市幼儿园工作条例》（试行草案）和《幼儿园教育纲要》（试行草案）以来，各地幼儿园普遍重视开展户外活动，保证幼儿每天有2小时户外活动和游戏时间，每天早操或课间操（冬季）以徒手操为主，中班开始选学一、二套轻器械操（哑铃操、花操、旗操等）。体育活动时学习走、跑、跳等基本动作，中、大班幼儿还学立正、稍息、看齐、向左（右）转、原地踏步、立定、齐步走等体操动作。活动内容除一般游戏外，还有攀登、钻、爬、投掷等动作的训练。为了开展户外活动，不少幼儿园添置了大型活动器械，如转椅、荡船、飞龙、大型滑梯、翘翘板、小篮球架、攀登架以及大型彩色建筑积木等设备。 二、卫生 幼儿园的卫生教育，在于建立卫生保健制度，预防疾病，并教给幼儿生活方面一些简单的卫生常识，培养良好的卫生习惯和独立生活能力。 1963年，省教育厅《关于幼儿教育工作中几个问题的意见》中指出：幼儿园要建立体格检查、晨间检查、用具消毒、流水冲洗等制度；重视培养幼儿卫生习惯和自我服务能力。1981年，省教育厅贯彻《城市幼儿园工作条例》（试行草案）、《幼儿园教育纲要》（试行草案）和《托儿所、幼儿园卫生保健制度》（草案）以来，一般幼儿园基本上对入园幼儿进行体格全面检查，并填写健康纪录卡，此后按学期或学年定期体检，与有关卫生部门联系接种或注射防疫苗。平时做到每日晨间检查和全日观察，认真做到“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，即：一摸有无发烧、有无痛痒处；二看咽喉、皮肤有无异样；三问饮食、睡眠和大小便情况；四查有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。铜陵、芜湖、合肥、淮南、蚌埠、马鞍山等市的公办幼儿园和较大的机关、厂矿办的幼儿园，大部有保健室或隔离室，有专职或兼职的保健人员，负责幼儿卫生保健工作。幼儿园实行每人一巾一杯，流水洗手，日常生活用品专人专用，严格消毒。幼儿一入园就教他们饭前、便后洗手，学会使用手帕擦鼻涕，养成勤理发、洗澡、剪指甲和饭后漱口、每天刷牙的习惯，做到不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不随地大小便。供应幼儿中餐的幼儿园，教育幼儿正确使用勺、筷姿势，不断改善幼儿伙食，注意营养和米面搭配，每周公布一次食谱，做到天天不同样，使幼儿吃得饱，吃得好，有利于幼儿的健康成长。有的山区和农村幼儿园，则因陋就简，就地取材，利用铁皮或毛竹自制流水冲洗器，解决幼儿的首要卫生措施洗手问题。 |