一、合肥市南门小学 合肥市南门小学有90年的历史，现为省重点小学，1985年有21个班，教职工63人，学生1140人。 南门小学的前身是美国传教士方淑英于清光绪二十三年（1897年）创办的女子服务社，地址在三牌楼北侧（原姚家公馆）。光绪三十三年改为三育女子小学，次年改为三育女子中学。民国6年（1917年）学校迁到南门口。民国17年改名三育中学，男女兼收。民国37年学校分设中学部和小学部，学生540人，校长是美国人卫锦生。1949年合肥解放后，校名改为私立三育小学。1953年由合肥市教育局接收，改为公办，更名为合肥市南门小学。1978年由教育厅确定为省重点小学。1982年经省人民政府定为对外开放学校。近年来，学校新建了一幢4层教学楼和一幢5层的教职工宿舍楼及美观大方的校门，面貌大为改观。 该校学风严谨，以“勤学习、守纪律、尊师长、讲文明、爱清洁、炼身体”为校训。近年来，学校进行了多方面的教学改革试验，如“注音识字，提前读写”、“马芯兰教材教法”、“读读、写写、想想、议议”等。组织读书读报小组、小记者组，发动学生办报，指导写日记等，提高学生写作能力。音乐课试教五线谱，器乐进课堂，进行奥尔夫教学法试验。学校还组织10多种兴趣小组，如乒乓球、田径、趣味数学、写作、科技、书法、绘画、手工、合唱、乐器、红十字会等，课内外结合活动，丰富多彩，发展学生兴趣和才能。学生沈平的画被送到捷克、土耳其等国家展出。科技、乐器参加全国比赛。学校少先队工作较为突出，1981年被共青团中央命名为“红花学校”。1984年11月21日，中共中央书记处书记胡启立、国务院副秘书长艾知生、教育部副部长张文松由省长王郁昭陪同来校视察。学校为乒乓球传统项目“先进单位”。1985年参加全国中、小学生作文竞赛获一等奖1人，二等奖2人；参加全国第二届“从小爱数学邀请赛”，获二等奖3人，三等奖1人。为使学校教育和家庭教育更好地配合，提高家庭教育质量，1984年，学校创办了全省第一所家长学校，其办学经验被选登在全国妇联儿童工作部编的《优秀家长学校经验选编》一书中。学校有一批热爱教育事业，勤勤恳恳的教师，其中有年轻新秀，有中年骨干，也有德高望重、经验丰富的老教师。69岁的沈来莲（女），是全国五届人大代表、第三、六届安徽省人大代表、省社联副主席、省政协教育组副组长，一生从事小学教育工作，1982年加入中国共产党。她编写出版了《马儿好》、《儿童故事》一、二集等著作，并常在《安徽教育》刊物上发表文章。她常辅导青年教师，退休后仍担任学校顾问。 1982年以来，学校曾接待日本久留米市政府代表团、加拿大旅游团、联邦德国友好代表团，以及来安徽讲学的西德、美国的学者和台湾回乡探亲的法学博士等150多人次。学校曾有3人出访日本。 二、蚌埠市第一实验小学 蚌埠市第一实验小学为省重点小学，1985年有21个班，学生1167人，教职工68人。该校创建于民国35年，原名中正中心国民学校，建国后改为公园路小学，后改为蚌埠师范附属小学、蚌埠市第一实验小学。1983年被评为“全国儿童少年工作先进集体”，出席全国表彰会。1984年被评为“安徽省先进单位”。 1978年以来，该校积极探索教育规律，改革教学内容，改进教育方法，全面贯彻教育方针，学生的德、智、体得到了生动活泼的发展。在小学五年制实验中，语文实行集中识字、大量阅读、分步习作实验，二年级学生认识2488个汉字，比六年制多1000多个，为读写训练奠定了良好基础。数学以算术为主，整数四则和小数四则基本上同步教学，减少了循环圈，节约了教时；应用题与概念、计算紧密结合进行教学。早期引入代数、几何的初步知识。从一年级起就用字母表示数量、图形和代数式，到五年级有列方程解应用题、一元一次方程的内容，把学生引入更概括、更抽象的数学知识领域。低年级开设自然课，教材主要选用看得见、摸得着的周围自然现象和事物，由近及远，由浅入深，由感性到理性，循序渐进，让儿童在观察、实验中，既动脑、又动手，逐步进入科学大门。1982年中央教育科学研究所决定，把这所学校作为该所联系点之一。 该校开办了外语、体育、电脑、器乐、歌舞、书法、绘画等专业艺体班，组建了31个兴趣小组，定时间、定内容、定场地、定辅导教师开展活动，培养儿童的专长。儿童书画作品出国展出的有3件，获全国奖励的13次。学生孟超的国画和田峭的作品被送往捷克、西班牙展出，获得了国家的奖励。学生李靖、王娴的书法作品，多次选送日本，荣获全国儿童少年书画展品和中央电视台的书法奖，“金鱼杯”铅笔字比赛获全国二等奖。二年级学生张翅两次获全国、全省的书画奖，他的作品曾在北京展出。 学校重视学生的健康成长，防止课业负担过重。具体措施：不减少非升学考试的科目，不增加考试科目的教材；思想品德课、班队会的全部时间用于进行思想教育，不移作他用；寒暑假、节日、星期天、晚间不组织学生复习、补课；严格控制学生在校时间和作业量，保证休息；坚持按时放学不加班，到点下课不拖堂，课外活动不补课，家庭作业不加码，考试期间不突击，深受学生和家长的欢迎。 学校注意结合节日、国内重大事件开展教育活动，让学生的思想随着祖国的脉搏跳动，把自己的命运和祖国紧密地联系在一起。1981年秋，陕西省遭受特大洪水袭击，学生先后给龙羊峡、刘家峡的抗洪大军写去数十封慰问信，师生还将节省的钱和粮票，寄给受灾较重的凤县。年底，中共陕西省委和省人民政府赠给该校奖章两枚，以示激励。 历任校长居秉球、刘超然、蒋成武等十分注意教师素质的培养提高。学校制定了“研究课”制度，每个学期，每个教师都要在校内上一次“研究课”，同科教师相互观摩相互学习。50年代的安徽省第一届人民代表大会代表、蚌埠市甲等劳动模范王贻芳、80年代的全国优秀班主任李玉仙、特级教师朱德蕙，在工作岗位上都有很大贡献。 三、安庆市人民路小学 安庆市人民路小学，是省重点小学，1985年有23个班，学生1280人；学校有图书1．3万册，教师工具书、报纸杂志和儿童读物90余种。 该校初创于民国25年，名为安徽省立新市小学，校址在现安庆市第三中学内。首任校长张德徵，在陶行知教育理论的指导下，推行“小先生制”和“艺友制”，取得一定成果。抗战爆发后，学校被迫停办。1949年安庆解放，学校由怀宁县教育科接办，改名为新市路小学。1957年8月迁至今址（人民路99号），1982年改名为安庆市人民路小学。学校全面贯彻教育方针，把传授知识与培养社会主义新人紧密结合。该校是省教改试点学校之一，学制分五年和六年。语文升学考试，从1978年至1980年连续3年平均总分获全市第一。1956年，学生制作的手摇发电机荣获全国少儿科技作品特等奖，并送往民主德国展出。1979年，学生徐婷在“全国普通话教学成绩观摩会”比赛中，荣获一等奖。1982年，学生李志慧的布贴画《老鸡带小鸡》在首届全国儿童美术作品展览中获奖；学生吴佩华在全国读书读报活动中荣获奖章。 该校是安庆市对外开放单位之一。1974年“六一”国际儿童节，越南在华实习生来校与师生联欢。1981年4月，日本浦郡市议会友好访华团来校参观访问，学校与该团交换学生美术作品50件；同年，日本茨木市以重富敏之市长为团长的访华代表团来校参观访问；1985年3月，日本大阪府议会议员加藤法英先生来校参观访问，对学校均有较好评价。 学校多次受奖。1980年安徽省人民政府授予“在社会主义建设中成绩优异”奖状；1982年，中共安徽省委、省人民政府授予“五讲四美、全民文明礼貌月活动先进集体”光荣称号；1985年中共安庆市委、市人民政府先后授予“文明单位”和“花园式单位”光荣称号。 四、芜湖市育红小学 芜湖市育红小学，座落芜湖市吉和街天主堂巷内（今江汉里21号）。前身系民国初年天主教会办的天主堂小学。民国21年改名私立内思小学（分男、女两部）。1953年1月，由芜湖市人民政府接管并改为新芜路小学；1959年易名新芜路第二小学（辅导区小学），1971年改用今名。1962年被定为市重点小学。1985年有18个班，学生近千人，设备齐全，有儿童读物近万册。 该校1979年被评为省推广普通话先进单位，并派代表出席第五次全国普通话教学成绩观摩会。1984年，在小学生报社举办的第二次全国小学生数学邀请赛中获优胜团体奖。1985年在中国少年报社等单位举办的创造杯活动中获3个奖杯。教师中1人被评为省特级教师，1人为全国优秀辅导员，1人为优秀园丁，1人为省优秀辅导员。1983年起，语文科开始“以日记训练为主线，提高作文水平”和“培养学生自己修改作文的习惯与能力”的试验；1985年起，设“马芯兰数学教改试验教材”和“注音识字，提前读写”实验班，已取得初步经验。1979年以来，毕业生合格率均在99％左右，考入省市重点中学的学生数占毕业生36％以上。 五、肥西县肥光小学 肥西县肥光小学位于肥西县肥光乡，原名苍松小学，是当地农民协会于1949年在村塾的基础上创立的，属民办性质，1952年转为公办。学校既办有全日制班，又有晚班，使周围学龄儿童都能入学，受到群众的欢迎。1956年，肥西县第一个高级农业合作社“肥光高级农业合作社”诞生，这所小学也随之更名“肥光小学”。 1958年1月6日，周恩来总理由中共安徽省委第一书记曾希圣陪同视察肥光高级农业合作社，同时视察了肥光小学。周恩来走进教室，观看了教师上课和学生学习情况，指示学校：“教师要好好教育儿童，学生要好好学习，要参加劳动。”周恩来并和师生一起合影。1978年，学校被确定为省重点小学。 学校遵循周恩来的指示，贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，取得显著成绩。近年着意进行教学改革，制订了《肥光小学工作条例》，作为改革教育教学工作的依据。针对农村学生的特点，进行学生的思想品德教育，做到校内与校外结合，课内与课外结合。 教学上注意课本知识、技能传授与课外书画、实验、园艺、手工及标本制作等活动相结合，并充分运用乡土教材，做到理论联系实际，扩大学生知识领域，增长学生才能。学校注意总结教师的教学经验，先后在省市教育刊物上发表论文多篇。学生在全国小学生“读书读报”、“创造杯”、“小学生作文”及省少儿智力竞赛等活动中多次获奖。现为肥西师范附属小学，学习研究并实践陶行知教育思想，进行教育教学改革实验。 六、金寨县列宁小学 金寨县列宁小学在金寨县泗河乡，位于大别山金刚台南麓。民国18年共产党在这里建立根据地后，曾在这里创办赤城县六区一乡列宁小学。民国21年秋红军西征，学校停办。 建国后，列宁小学及时得到恢复并迅速发展。1981年9月，学校被列为省级重点文物保护单位，省人民政府颁发给学校“为教育新后代而努力”的锦旗。1985年学校有10个班，教职工27人，学生600多人，其中附设初中3个班，学生221人。设有革命文物陈列室、实验室、图书室，并配置有一些电化教学设备。这所小学是六安地区和金寨县重点小学。日本友好人士福田一郎慕名与学校建立友好联系，并常寄给学校图片及花种。 七、歙县行知小学 歙县行知小学座落在歙县城内问政山下，是为纪念陶行知和他的事业于民国36年7月创办的，现为省、地，县陶行知教育思想研究会的实验基地。 为了纪念伟大的人民教育家陶行知和继承他的未竟事业，在宋庆龄的热情关怀下，民国35年陶行知的同乡好友、中央大学美术系教授、画家许士骐倡议在陶行知的家乡歙县创办行知小学，旋即得到旅沪同乡曹叔琴、刘紫恒、王杏滋、吴文政、陈绍云、孙维嵩和张国良等人的赞助，组织董事会，捐募办学基金600万元（民国法币）。翌年，由中央大学教育系主任陈鹤琴设计蓝图，营建校舍，并在许家老屋大厅先行开学，招收战灾孤苦儿童入学，当时有学生84人，不收任何费用。第一任校长是陶行知的学生、晓庄师范早年毕业生唐明性。民国37年学校被列为中国儿童福利基金会和战灾儿童义养会的赞助单位，定期拨付学校经费和救灾物资，每月300美元。 建国后，学校由初级小学发展为完全小学，并于1953年改为公办，规模逐渐扩大1955年改为歙县城关第二小学，1956年改为徽州师范附小二部，1958年改为药校和县政协政治学校，1962年恢复为城关二小，“文化大革命”期间又改为东方红小学二部，1981年恢复行知小学。到1984年，学校有7个班，还附设幼儿班，共有学生231人。省地县三级陶行知教育思想研究会确定该较为陶行知研究和教育改革的实验基地，近年来在试验陶行知的创造教育思想，实行儿童“六大解放”、“文化早餐”、“学生自治”等方面成绩显著。中央和安徽人民广播电台曾介绍他们的经验。 八、宿县雪枫小学 雪枫小学位于宿县城内，抗日战争前为火星庙小学，北海舰队副司令员赵汇川曾在这里任教，后改为平等小学、第三国民学校。民国37年11月宿城解放后，改名为新华小学。为了纪念新四军四师师长彭雪枫烈士，培育烈士子女，皖北行署决定将这所学校改为烈士子女小学，接收淮北各县烈士子女入学，校名改为“安徽省雪枫烈士子女小学”，1951年学生达260人。学生的生活费和教师的工资均由省民政厅拨发。1956年转为普通小学，改名为“宿县雪枫小学”，一直是宿县重点小学之一。1985年，学校有20个班，学生1400人，教职工62人。新建了1350平方米的3层教学大楼，增添了大批体育器材和教学用具，充实了图书资料，开展了电化教学活动。 学校重视对学生的革命传统教育，收集和复制了百余件有关彭雪枫烈士革命活动的珍贵历史资料，创办了“彭雪枫烈士革命事迹展览馆”，在校园内建立了彭雪枫烈士塑像，把彭雪枫烈士的事迹编印成册，发给师生做为思想品德课教材，并把彭雪枫烈士牺牲的9月1日定为校日，每逢这一大都举行隆重的纪念活动。清明节组织学生到烈士公园给烈士扫墓，请园负责人讲述中央领导同志给彭雪枫烈士的题词、挽联以及烈士诗抄，请革命老前辈和彭雪枫烈士的老部下讲革命战斗故事。利用写作文、日记、出墙报等形式，让学生谈心得体会。1982年，彭雪枫生前好友林颖、赵汇川及彭雪枫烈士的儿子彭小枫先后来学校参观，并题词留影。 革命先烈的精神鼓舞着雪枫小学的师生，努力提高教育质量。50年代雪枫小学的语文、数学成绩，在全县名列前茅。1984年《小学生报》社主办的“第二次全国数学邀请赛”，该校五年级学生郭琦获第一名。 九、太和县旧县小学 旧县小学位于太和县旧县镇，是一所有80年历史的农村集镇小学。清宣统元年（1909年）创办时名为旧县集小学堂，学生72人，教师4人。民国时期改为太和县旧县镇中心国民学校。1951年改为旧县小学。1981年被确定为阜阳地区重点小学。1985年有18个班，学生1076人，教职工47人。 旧县小学的特色，是坚持面向农村的办学方向，勤俭办学，培养学生热爱劳动，热爱农村，热爱科学，树立为农村服务的思想。旧县小学处于集镇，学生绝大多数来自周围农村，毕业后多数仍回农村。1954年校长孔德全就认定这一办学指导思想，组织了农艺、饲养、编织、气象等课外兴趣小组，建立了小农场、温室等活动基地，组织学生学习栽培、饲养等方面的初步知识和管理技能。以后又逐步改进，成立了农技、蔬菜、养鸡、养鱼、养兔、养蜂、木工、气象、造林、缝纫、理发、针织、机电等10多个兴趣小组，同时建立了小饲养场、气象哨、生物防治组等，开展小型农业科学实验研究。对学生参加劳动，不同年龄的学生有不同的要求，填入学生手册，定期评奖。50年代学校试种的“金皇后”玉米良种，亩产达800斤以上，旧县区委曾多次在学校召开现场会，推广技术，并由农艺组学生作人工授粉示范。学校还为周围群众提供小麦、大豆、玉米等多种优良品种和西德长毛兔以及白罗克、罗丝鸡良种蛋。1983年以来，学校生防小组开展以虫治虫的科研新项目，取得了成效。机电组还经常为群众免费或廉价修理喷雾器、手电筒、收音机等，受到群众欢迎。 1982年，学校对毕业生以《我长大了干什么》为题进行调查，有90％的学生立志扎根农村，建设农村。1983年三年级学生姚冲获《小学生报》举办的小学生数学竞赛二等奖。1985年朱素丽的《洋葱打苔好处多》论文获共青团中央颁发的全国“万名创造杯”奖。学校1960年出席全国文教群英会，1982年被评为全国中小学勤工俭学“青少年科技活动先进集体”，1984年四（一）中队第三小队被评为全国优秀小队，并出席全国“少代会”。学校的办学经验，曾在《安徽教育》、《教师报》、《辅导员》、《中国教育报》等报刊上发表。 十、淮南师范附属小学 淮南师范附属小学在淮南市田家庵。学校创建于1951年，“文化大革命”期间因师范下迁而停办。1982年重建，学校占地面积11728．33平方米。1985年有24个班，学生1524名，教职工58人。学校有一个勤奋实干和创新的领导班子，有一支素质好、事业心强的教师队伍。老校长陈云仙（女）是特级教师，深谙小学教育业务，擅长语文教学。近年来，学校进行教学改革，以“抓好基础、培养能力、发展智力”为目标，改革课堂教学和课程设置。1983年开设说话课、阅读指导课、信息课以及劳动课，提高学生听说读写能力，扩大学生知识面，培养学生实际操作能力。语文教学中，以发展语言、思维为中心，体现读写结合的作文训练系列，训练有序，要求明确，试行课堂指导预习、辅导自学交流等，以培养学生自学能力为主的、灵活多样的教学结构。数学教学以“基础知识、智能发展同步和谐”为目标，正确处理知识与能力、概念与过程、教材与教法、练习与反馈四大关系，在讲、练、评上下功夫。 在加强第一课堂的同时，开辟了丰富多彩的第二课堂，成立了微电脑、书法、绘画、舞蹈、故事、刺绣、电子琴、手风琴等10多个兴趣小组，为学生的天赋、个性、爱好、特长、创造能力得以尽情发展提供了广阔的天地。7岁学生崔铸光获得中国、南斯拉夫儿童诗歌比赛的优胜奖。姜永灵获华东六省一市小学数学邀请赛的优胜奖。 学校以思想品德课为主要阵地，把德育渗透到各学科、少先队活动、劳动和社会实践活动、课外活动中，形成校内外德育渠道网。同时，设计《三好竞赛联系册》，对学生在校、在家、在社会上的品行提出具体明确要求，召开家长会，开办家长学校，成立社会教育委员会，把学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合。每月每班评出“三好”、“两好”、“一好”、有进步的学生，并给这些学生家长送喜报。 十一、阜阳县插花小学 阜阳县插花小学，位于阜阳县插花镇，是阜阳地区重点小学。1985年有15个班，教职工41人，学生905人。 插花小学前身是清同治九年（1870年）董志诚创办的崇实义塾，光绪三十四年（1908年）改为崇实小学堂，民国3年改为崇实小学校，由董志诚之子、县学务处处长董帷书兼任校长，后又改为东北镇第一小学、阜阳县第十区第一小学、插花镇中心国民学校。民国37年阜阳解放，学校改名为插花区中心小学，后又改为阜阳县插花小学。 “五四”时期，该校师生走上街头游行示威，声援“五四”爱国运动。接着，学校开办1个女子班，聘请女青年知识分子董文静姐妹任教，创本县女子入学的先例。抗日战争期间，师生利用课余深入农村集镇宣传抗日，在插花镇搭台演出《中国不会亡》、《虎孩翻身》等话剧，教师庄月村等辅导的歌咏队、郭西乐辅导的演讲队很受群众欢迎。民国35年，学校发展到12个班，学生700余人，教师20人，属本县规模最大的小学。 建国后，插花小学得到进一步发展。1958年，学校勤工俭学成绩突出，被评为县、地、省先进单位；1960年4月，学校出席了全国文教群英会，荣获国务院颁发的奖旗。同年5月，国家副主席董必武来阜阳时，视察了插花小学，并与师生合影留念。中共十一届三中全会以后，学校建立健全各种教学制度，开展教材、教法改革，狠抓讲文明树新风的思想建设，实行“三建”（建考勤、考绩、考教学档案）、“三定”（定岗、定责、定奖惩）岗位责任制，学校面貌发生了很大变化，被地区评为社会主义文明学校。 人们称赞插花小学为“育才摇篮”。学校创建80年来，毕业学生近万人，遍及祖国备地以及国外许多地方。教育界名人胡恺臣民国4年从该校毕业，继续深造，大学毕业后即从事教育工作，一生“育才六十年”，“秋满三千界”。1979年，中共安徽省委第一书记万里访问美国马里兰州时，该州海军学院教授李庆伦无比兴奋地参与迎接。在宴会上，李教授风趣他说：“万书记，你是我的父母官，明天我要设家宴招待。”万里惊讶地问：“你是安徽人？”李回答：“我的家就在你管辖的阜阳县李腰庄，请万书记代我向家乡问好。”李庆伦7岁进插花小学学习，以后继续深造，成为当代杰出的科学家。 1983年，插花小学班主任刘玉梅获中央教育部、中国教育工会颁发的优秀教师证书，奖章，并被评为“三八”红旗手。 十二、铜陵市实验小学 铜陵市实验小学，位于市中心的长江西村板栗山儿童公园东侧，创办于1950年3月。前身是铜官山铜矿职工子弟学校，1957年改为矿务局职工子弟第一小学，1958年1月改为铜官山第一小学，当年秋改为铜陵市实验小学。1978年定为铜陵市重点小学。1985年有教学班21个，学生1200人，教职工60人。 学校全面贯彻教育方针，执行国家规定的全日制小学教学计划，不断改进教育、教学方法，使学生德、智、体、美、劳几方面都得到发展。语文教学进行了发现法、求异思维教法的试验，数学教学进行了尝试法教学试验，培养学生自学能力和思维能力。1981年秋季开办了教改实验班，采用北京景山学校教材，语文进行集中识字，大量阅读，分步写作实验；数学进行现代数学知识渗透实验，注重算理教学。通过5年的教改试验，首届毕业生智力和能力均达到或超过六年制小学毕业生标准。 学校实行两个课堂结合，各种渠道并举，积极开展“五小”活动和“创造杯”活动，都取得较好成绩。1983年学校获共青团中央颁发的“全国红领中读书读报活动先进集体”奖，学生程彩英被评为“全国红领中读书读报”活动积极分子。学生陶咏梅被评为全国优秀少先队长，1984年到北京出席全国首届少代会，《文汇报》登了她的照片，《少年文艺（上海版）》登了她的事迹。1984年，学校参加全国小学生作文邀请赛，获集体优胜奖，学生李萍、盛靖等7人，分获二、三等奖。学校为省体操传统项目学校，先后为省体工队和市体操队输送了20多名体操运动员。女篮国手彭敏、彭萍姐妹俩都是该校毕业生。 学校老教师杨晓兰，以班主任工作和识字教学见长，1981年被评为全国“三八”红旗手；中年数学教师崔前恩，被评为省劳动模范、全国教育系统劳动模范，获“人民教师”奖章。 十三、六安市城北小学 六安市城北小学，位于六安城中心，光绪三十二年（1906年）由贡生张景生创办，始名六安州高等小学堂。入民国，改称六安县第一高等小学校，后改为六安县城中小学、六安县示范中心学校。解放后改今名，列为地区重点学校。渡江战役前，刘、邓大军曾将司令部设置于此。 革命烈士汪显举、江承新、刘志良、施新民，副军长杨育三，博士李从军，作家江奇涛和医学专家王方正等均为该校毕业生。 建国后，该校承担了省、地、县部署的教改科研任务。参加过省以及沿江协作区有关语文教学的讨论会，并被邀请参加过全国、省的美学研讨会，承担过县语音教学和推广普通话的试点，还被确定为省的电教试点校和省“小女篮”、“乒乓球”的传统项目学校。近几年在教改实验中，各科教学都有新的突破。如：语文科“三步分段”、“读写结合”和“情境教学”的实验，数学科“无类型应用题”的教改实验，都取得较好效果。小学生排球赛、乒乓球赛、小歌手赛曾获省、地区、市的冠军；电化教学分别获省、地区先进单位一等奖；还连续获得地区、市“文明学校”和“先进集体”荣誉。 十四、滁州师范附属小学 滁师附小在滁州城内，整个校园位于清流街南端东西两侧，一座天桥将东西两部连成一体。学校环境幽美，树木成荫，四季花香。1985年，学校有36个班，教职工120人，学生2306名，是地区重点小学。 该校创办于清光绪三十三年（1907年），有70多年的历史。这所小学有着光荣的传统。民国18年，校长方树江为了反抗当局克扣教师薪水，带领教师20多人罢教；日军侵占滁城该校停办时，方树江创办了大王营战时小学，并撰写慷慨激昂的校歌：“民族解放的血钟响了。反倭斗争展开了......我们要打倒一切民族强盗，创造新中国，努力做英豪”。民国35年，该校师生与其他小学师生为了抗议县府克扣教师薪水，举行联合罢教、游行、请愿，捣毁了县长办公室与卧室，取得了胜利。 建国后，附小在教育、教学、管理等方面都取得了可喜的成绩。重视思想教育，是附小的好传统。1979年以来，学校长期坚持对学生进行“五爱”教育。如坚持升旗仪式，对学生进行国旗、国歌及中国版图教育，“心中有他人（同学、父母、老师），心中有集体（小组、班级、学校），心中有人民（邻里、街坊），心中有祖国（家乡）”的教育等等。学校少先队自建队以来，一直卓有成效地开展活动。1981年，五（4）中队全体队员经过两年不懈的努力，将一个当初“打架闹事多、逃学迟到多、不交作业多”这样一个“双差”学生多的中队，建设成一个“自己的差缺自己补，自己的同学自己帮，自己的事情自己做”的上进、勤奋、活泼、团结的集体。小图书角、小储蓄、小队报、小广播是其传统项目。多年坚持分年级层次评比“小红花”、“小红旗”、“小红星”和开展“同在一个班，共住一条街，齐步向前进”等系列主题活动。百余个红领中学雷锋小组长期活跃在校内外，其中尚树洋小组数年如一日照顾孤残老人。五（4）中队二小队坚持帮助家庭困雄学习差的同学。1981年，五（4）中队被共青团中央授予“红花集体”荣誉称号。1985年，学校少先队被评为“省少先队工作先进集体”、省“少儿工作先进集体”和全国“红旗大队”。学生尹雷等4人获全国读书奖章，刘敏等3人获《小学生报》数学竞赛优胜奖，张维获《中国少年报》“读读写写”比赛二等奖。 学生的体育和书法、美术方面也取得了较好成绩。学生周广平获全国少年体操第5名，张建芳、傅安宁在省游泳比赛中各获一枚金牌。1980年以来，美术、书法作品有近百幅参加了市、地、省及全国画展，其中张憬等4位小朋友的作品被中国美协评为优秀作品，20多幅作品先后登在《小学时代》、《课外生活》等报刊上，部分作品分别选送南斯拉夫、日本和巴基斯坦参加国际儿童画展。 十五、宣城县实验小学 宣城县实验小学创始于清光绪二十七年（1901年），由崇正书院改为崇正小学堂。“乐育英才”、“桃李天下”，久享盛名。 抗战期间，原校舍被日本飞机轰炸，教学设备荡然无存。抗战胜利后，在现址重新建校，成立宣州镇中心国民学校。1981年改为宣城县实验小学，并新建一座1380平方米的教学大楼。1985年该校有21个教学班，学生1300余人，教职工60余人。校园总面积6800平方米，图书室藏书万余册，教学仪器、电教设备、文体器材齐全。学校因有“作风严、教风实、学风勤”，团结向上的好风气，而博得社会赞誉。学校曾获得省“施行《国家体育锻炼标准》先进单位”、省“语言文字工作先进集体”、全国“优秀少先队大队”、全国“中小学勤工俭学先进集体”等荣誉称号。 中共十一届三中全会后，学校致力于全面贯彻教育方针，端正办学思想。该校曾一度自觉和不自觉地背上“升学率”包袱，出现了重智育、轻德育，重分数、轻能力，以及加班加点，大搞题海战术、频繁考试等现象。结果，教师受累，学生受苦，严重影响了师生的身心健康。面对如何办好实验小学，培养什么人这个根本问题，学校开展了“端正教育思想，坚持培养目标”的讨论，积极引导教师认真分析了导致片面追求升学率的思潮的复杂因素后，逐步树立了教育的时代观，自觉排除干扰，从学校内部抓起，努力办出实验小学的特色。学校确定了围绕提高全民族素质这个总要求，以培育“四有”新人为目标，提出“一正三全”的办学宗旨，即端正办学思想，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高质量，把学生培养成智能型、开拓型的人才。在此基础上，学校提出了三好学生、文明学生、文明班级、先进班级的条件，并利用校（周）会、班（队）会广泛地进行教育，逐步确立新时代需要的人才观，从而使“升学教育”转到“全面发展”的轨道上来。为了从制度上保证教育方针贯彻落实，有的放矢地纠正片面追求升学率，学校采取了六项措施：（一）严格按照部颁教学计划开设课程：（二）严格按照大纲和教材要求进行教学，不得任意拔高或降低教学要求；（三）严格执行各科教学时间，课内、课外统一安排，保证课外各项活动的正常开展；（四）严格控制考试次数和作业量，不得加重学生作业的负担，并规定各年级家庭作业时间；（五）严格执行作息时间，不准加班加点，节假日不得布置作业或补课，注意劳逸结合；（六）开展丰富多彩的课外活动和社会实践，培养学生的兴趣特长。 几年来，该校由于抓住了“端正办学思想”这个根本，各项工作呈现出一派生机。 十六、马鞍山第一实验小学 马鞍山第一实验小学始建于1960年9月，时名花山小学，1985年9月改为现名。1985年，有教职工96名，在校学生1986人。学校教学设施齐全，有教学楼、电教室、电脑室、音乐室、图书资料室、阶梯教室、会议室等。校园环境优美，绿树成荫，给人以清新舒适之感。1984年以来，学校曾先后获得全国“少儿读书活动先进集体”、全国“红旗大队”等称号。连续4年被马鞍山市授予“文明单位”和“勤工俭学先进集体”等光荣称号，受到国家教委和省、市各级领导的好评，列为省德育改革实验小学。 学校坚持全面贯彻教育方针，把学生的思想品德、知识能力的培养和身体素质的提高作为教育的主要内容。近年来，学校提出了“四园”的办学目标，即传授知识、培养能力的学园，发展个性、培养兴趣爱好的乐园，创造优美环境、陶冶美好情趣的花园，加强文明建设、培养社会主义合格人才的育人之园。 学校重视思想品德教育，注意提高学生的素质：一是完善德育教育结构，建立以校长室为主的德育工作队伍，开办家长学校，成立社会教育协调委员会，使学校教育与社会教育相沟通。二是按照儿童少年的心理特点，改革教育内容和教育方法，分层次、分序列地开展爱国主义、集体主义、文明礼貌、法制等教育。学校定期举办各种主题班队会，开展“一分钟讲演”、“模拟法庭”、“一分钟新闻发布会”、“小法制报竞赛”等活动。三是抓行为规范的制度化，制订《文明礼貌细则》、《文明班级考核细则》、《德育改革目标管理评分制》、《学校、家庭、社会教育信息卡》，建立了文明监督岗、文明礼貌宣传队。 各年级还将《行为规范》内容编写成快板、模拟剧、小歌舞、儿歌、知识竞赛等形式进行宣传，收到较好的效果。 学校重视学生的早期智力开发，发展学生个性。全校建立各种兴趣小组40多个，开设了提琴、琵琶、美术3个实验班，98％的学生参加了此类活动。几年来，文娱演出多次获得市一等奖，民乐队曾为中央首长和国际友人表演，并被录制成电视片在电视台播放。科技作品、图画多次获奖，其中有9幅图画出国展览。 学校积极开展勤工俭学活动，设有轻化机械厂、钢丝刷厂，既锻炼了学生，也获得了经济效益，为学校添置了钢琴、微电脑和电教、体育设备，改善了办学条件。 十七、休宁县海阳第一小学 海阳第一小学是县重点小学，位于休宁县城南，创办于清光绪三十二年（1906年），由海阳书院改办，名海阳学堂，是休宁县创办最早的小学。民国19年（1930年）改为休宁县立海阳中心小学，民国26年县立明贤女子小学并入该校，创男女合校之始。后改为海阳镇中心国民学校、中正小学、休宁县初级中学（小学为分校）。建国后，先后命名为休宁县城厢小学、休宁简师附小、休宁县海阳第一小学。1985年，学校有18个班，教职工49人，学生903人，学校占地面积33．88亩，校舍建筑面积18043平方米。校内划分教学区、生活区和活动区，运动场地8000多平方米，有153米的跑道和60米的直跑道，有小足球场、篮球场、乒乓球台。整个校园环境优美，绿树成荫，尤其是与学校同龄的3棵绿杨，高耸挺拔，底部需要5个小学生手拉手才能围拢。每当盛夏季节，3棵大树铺天盖地，成了学生天然游乐场。 近年来，学校致力教学改革，提高教育质量，学生德智体全面发展。四年级学生方莉获《小学时代》刊物举办的“伟大祖国在我们心中知识与智力竞赛”全国一等奖和全国《希望杯》中画大奖赛优秀奖，四（3）班学生叶少伟获《中国儿童》报“消灭错字大王”荣誉证书。全校90多名学生参加《小学时代》举办的数学通讯赛，获全国第十名。 十八、祁门县历口小学 祁门县历口小学，初名西乡高等小学堂，清末举人汪子冶创建于光绪三十三年（1907年）并首任堂长，校舍在历口江村资福寺侧。建校和办公经费均由茶农捐助及园产茶捐，由各茶号经收。学生曾达110人，规模列全县之首。民国16年（1927年），学校被军阀败兵摧毁而停办。民国21年，本地茶商再次集资，复建学校于历口河东新乩坛，名祁西公校。抗战开始，学校又停办。民国29年学校又恢复，名历龙乡中心国民学校，先在历口河西梅山殿上课，后迁许村公祠，两年后复迁新乩坛。 1950年，学校改为公办，并破定为县重点小学，改名历口小学。1985年有10个班，学生421人，教师20人。学校于1959年被评为省勤工俭学先进集体，出席省群英会。1984年，经省普及教育检查验收，达到部颁标准。 学校先后有16位教师被评为省、县优秀教师、先进工作者。国家教委曾派员来校视察，《人民教育》、《人民画报》、《安徽教育》记者和陕西省教育参观团及本省地、市、县教育参观团，都曾到该校参观访问。 十九、巢湖市烔炀镇小学 巢湖市烔炀镇小学，前身是巢县县立第三高等小学校，创办于民国3年（1914年），叶润础、刘少南、祖树槐先后任校长。祖氏任校长时，全体教师同心同德，教育有方，培养出一批成绩优异的学生。第一届毕业生报考合肥省立第六中学，均榜列前30名之内，学校一时名声大震，外地学生纷纷来此求学。 民国11年，李伯施任校长，实行军国民教育，体育课用木制步枪训练，体操用哑铃。学校纪律严明，读书空气浓厚。师生经常参加爱国运动。“五·卅”惨案发生时，师生人人拿着小三角旗，上街游行，高呼“打倒列强”、“打倒军阀”！队伍到达现在的烔炀中街与东街交通要道口处，教师杨仲霓站到高板凳上，对群众讲演，声泪俱下地控诉日、英帝国主义罪行，充分表露了师生的爱国热忱。 民国19年，祖树槐复任校长，因学生中商界子弟较多，故特别注重珠算、尺牍教学。学生课外作业由课外作业委员会安排，根据学生特点，分为音乐、图书、体育、卫生、贩卖各股分别活动。校内有小商店，由贩卖股经营。学校还将年龄大的学生组成“捕鼠队”，名为“捕鼠”，实则是为了打倒贪官污吏和破除迷信。他们曾砸碎区署、商会、警察局和自卫团的牌子，还把东岳庙东岳大帝的塑像扳倒，背回学校烧茶喝，此事在当地震动很大。当时的校歌歌词是：二十世纪之文明，灿烂如明星。烔炀二溪秀且清，我校蔚其滨。行，行，教育诸英俊；前进，前进，万里路鹏程；前进，前进，步调须坚稳。” 抗日战争期间，烔炀镇为敌伪盘踞。抗日战争胜利后，学校改称巢县烔炀镇第一中心国民学校。 建国后，学校改称烔炀镇中心小学、烔炀镇完全小学。学校注意学生德智体的全面发展，教育质量不断提高。1953年，省教育厅操震球副厅长、夏陶然处长曾到这里蹲点。1954年学校曾与莫斯科一所小学结为友谊学校，两校少先队组织互通信函，互赠礼品。1982年以来，学校制订了教工岗位责任制，同时开展各种教研活动，提高教师文化水平和业务能力。1985年，学校有学生760多人，教师38人，校舍68间，校教具完备，有两个校园和一个大操场供学生活动和休息。 二十、安庆市高琦小学 安庆市高琦小学是以革命烈士姜高琦名字命名的学校。姜高琦，湖北省黄梅县人。民国10年（1921年）在安庆市省立第一师范读书期间，6月2日安庆教育界爆发了为争取教育经费独立、反对倪系军阀侵吞教育经费的“六二”学潮，遭到军阀倪道（）、马联甲的血腥镇压，萎高琦和一中学牛周肇基壮烈牺牲。为纪念姜高琦、周肇基烈士，民国18年在一些进步人士倡导下，创办了高琦小学。校长为曾参加“六二”学潮并负重伤的一师毕业生戴文秀。抗日战争期间，安庆沦陷，学校停办。民国31年春，省教育厅决定将立煌县（今金寨县）郑家湾小学改名为省立高琦小学，并附设幼儿班。民国34年，抗战胜利，高琦小学迁回安庆，在天柱阁小学原址建校。 高琦小学创办以后，每年6月2日都举行纪念活动，向学生宣讲烈士事迹，举办展览会，祭扫烈士墓。民国26年6月2日，安庆市教育界举行纪念会，全市各校师生并到菱湖姜高琦、周肇基烈士墓祠纪念烈士。6月6日高琦小学在校内举办纪念物品展览，大礼堂正中陈列着姜高琦烈士受难血衣，两旁有民政厅厅长魏鉴赠的“勿忘烈士”绸旗和省府委员陈冶寿赠的“为教育而牺牲”横额，省内外各界名流赠送的纪念物品计100多件。前往参观者，络绎不绝。民国36年6月2日，高琦小学全体师生700余人，到烈士墓地举行公祭，程校长主祭，祭文曰：“惟中华民国三十六年，岁次丁亥，六月二日，省立高琦小学全体师生，致祭姜高琦、周肇基之墓。夫义之所聚，道之所趋，惟我烈士，夙具威仪。中原板荡，上国凌夷，眈眈豺虎，跃跃熊署，莘莘学子，懵懵无依。行之以义，争之以礼，因而淫威，碧血千古，烟云惨黯，草木凄怆。巍巍二公，日月同光。尚飨。”语极悲壮，闻者深为感动。 建国后，高琦小学的历史揭开了新的一页。解放初期，学校率先进行教学改革。建立校长、教师责任制和政治辅导员制度；实行教师集体备课和互相观摩；语文、数学教研组并分别实行“识字值日生”和“小先生”制度，形成了教师“热爱孩子”、“以身作则”的良好教风，教育质量稳步提高。在长期实践中，学校教师成功地创造了一些先进的教学方法，其中第三届全国人民代表大会代表徐书明老师提出的“以母爱的温暖，形成师生感情的水乳交融”的教学方法，收到了教态自然、声情并茂、趣味性强、课堂秩序井然的良好效果。 1980年，高琦小学被定为市重点小学。1981年学校设立教改实验班，引导学生从“知识型”向“智能型”方向发展。1985年开始，学校又进行了以“全面发展”和“三个面向”为目标，以发展学生个性为主要内容的整体改革，制定了“健康、诚实、勤奋、创造”八字校训，积极开拓“第二课堂”，成立了音乐、舞蹈、天文、气象、微机、科技制作、小工艺、信息、书法、绘画、棋类等兴趣小组，以培养学生动脑、动口、动手能力，教育质量有了显著的提高。 二十一、泾县茂林小学 茂林小学的前身是私立育英学校，后为茂林吴氏私立养正小学。“育英”由乡贤吴吉孚创办于民国7年（1918年）春。吴吉孚颇有学识，曾受康、梁维新思想影响，放弃科举道路。“五四”运动前夕，他从北京、南京、上海参观后，目睹各地新潮流新学风，深感故乡教育十分落后。遂决心创办新学堂——育英学校。校址设在茂林绿字门内“大夫第”及“世进士第”。编制分为国民班与高等班，国民班有4个年级，高等班有3个年级。课程有国文、算术、历史、修身、常识、体操、音乐、美术、手工。这在私塾充斥之时，实为开风气之先。“育英”的师资水平较高，教师吴月辉、吴文华、潘小轩、潘隽人等，皆为地方优秀知识分子。在“育英”读书的学生中，有吴祖光、吴组缃、吴作民等，后均成为著名教授、专家。育英学校以后停办。当年，由吴月槎、吴梅谷等筹办茂林吴氏私立养正小学。校址设在效公坦“公一公祠”内（现茂林小学校址），“育英”的骨干教师吴月辉、吴文华等，先后受聘来“养正”任教。养正小学规模较大，有一至六年级，课程设置齐全、吴朋三在主持“养正”校政期间（民国17～20年）成绩突出。他办学的特色是课堂教学与课外活动结合，校内教育与校外活动结合。学校每年都要在广场搭台，举行演戏、唱歌、猜谜语、口试、说笑话等活动，开展社会教育；暑假中，举办“恳亲会”，展览照片、统计图、考试卷、图画、手工作品等，组织学生家长参观。春季，整队踏青；重大节日举行提灯会。学校重视体育锻炼，并聘请武术师傅教学生习武。为训练武术动作，特给学生每人配置长约二尺的竹刀一把。学校还置办篮球架，开辟足球场。学生生活丰富多彩。 在茂林，还有一所由中华圣公会于民国12年创办的福群小学，陆绍泉会长任校长，任重任教导主任。“养正”、“福群”，均办得极有特色。民国37年，福群小学并入养正小学。1949年更名为泾县茂林小学。 茂林小学师资、设备列全县上乘。1964年，县教育局来校进行教改试点，研究“少而精”、“启发式”的教学方法，卓有成效，曾在《安徽日报》刊登三篇介绍该校教学经验文章。1978年，学校开展勤工俭学，创办舌簧喇叭广播厂，产品行销全县及邻县南陵、太平等地。 茂林小学长期坚持“制度严、工作紧、学风正、敢于改革”的优良传统，被确定为芜湖地区重点小学。1985年4月24日，茂林小学举办校庆典礼，并建立校庆展览室，旅外名流和来自11个省的校友，赠送字画礼品，表示祝贺。 二十二、怀宁县世则小学 怀宁县世则小学始建于民国20年（1931年），是陶行知好友、留法回国的丁柱中在其家乡怀宁县高河区枫林乡丁家栗树咀创办的一所乡村小学。当年有学生60余人，教师2人，丁柱中自任校长。民国25年，学校更名怀宁县第二学区中心小学，学生300人，教师13人。民国27年5月，日本侵略军侵扰高河，学校被迫解散。民国28年复办。民国29年丁柱中逝世，丁承之继任校长。民国34年，学校更名高河乡中心国民学校。民国37年在校学生400余人，为历史上最大规模。1949年怀宁解放，县人民政府接管了这所小学。1951年，学校校舍被高河区政府占用，后又改设粮站，学校停办30多年。1983年，经怀宁县政府批准，收回世则小学原有校舍，并拨款维修，恢复世则小学。1984年，有学生49人。 世则小学创建伊始，即坚持按陶行知教育思想办学。学校大门南边写着：“生活即教育，社会即学校”。大门上头横书“教学做”3个字。大门屏风上挂着陶行知的《手脑相长歌》。礼堂讲台上方的“自立立人”巨型匾额为陶行知亲笔题写。在世则小学任教的都是热心乡村教育、有素养、有经验的教师，其中江忠庆、江忠同、丁正更皆毕业于晓庄师范。他们反对教死书，提倡“教学做合一”，注重理论与实际的联系，培养学生的动脑动手能力。学校有蔬菜园地，师生在劳动课里，一起种菜、浇水、施肥，增长知识，受到劳动锻炼。 为普及教育，世则小学还为附近农民开办了夜校，为白天不能上学的穷孩子开设夜读班，灯油、书本、纸墨、笔砚全由学校免费供给。学校推行“小先生”制，高年级往校生担任小先生，协助学校教师承担夜校、夜读班的教学工作。小先生还利用课余时间送字块到田间，到牛背上，到农民家里。在学校附近的村子里，儿童和青壮年中间，几乎没有不识字的人。 抗战期间，学校广泛开展抗日救亡的宣传教育活动，演出《打倒汉奸》等活报剧，教唱《义勇军进行曲》等歌曲。师生募捐废铜旧铁支前，动员妇女做军鞋。学校还两次从安庆搞来宣传抗日救国的无声电影记录片，公开放映，观众人山人海，影响极大。 世则小学办学20年，实践陶行知教育思想，成绩显著，具有一定的知名度。 |