群众教育是革命根据地教育的重要组成部分。在各个历史时期，革命根据地对群众教育都极为重视。皖西苏区刚形成，六安中心县委就指出，工农群众能否发动起来以及发动的程度，将决定革命事业能否成功。民国20年（1931）年8月，鄂豫皖苏区赤色教师、学生代表大会决议指出：“苏维埃的文化必须是建筑在广大工农群众身上......尽量提高他们的文化知识，使他们的伟大创造能力和新的思想尽量发展，以完成整个革命任务。并提出：群众教育的基本任务是“厉行识字运动”、“扫除文盲”、“提高工农群众的文化”程度和政治认识”。抗日战争爆发后，中国共产党主张动员全国人民进行全民族的抗战并指出抗日战争中的教育，必须面向工农群众。因此，安徽各抗日根据地创建后，立即进行组织群众、教育群众、武装群众的工作，把群众教育作为巩固根据地、扩大兵源的一个重要环节。这时群众教育的主要内容是在青、壮年中扫除文盲，提高他们的文化水平和政治觉悟。解放战争时期，安徽解放区的群众教育受战局影响起伏很大，经历了一个从兴旺到停顿，然后又恢复和发展的过程。在抗日战争胜利后的一年间，安徽解放区的群众教育开展得十分活跃，并取得了显著的成效。民国35年8月到民国37年初，由于国民党军队的进攻，安徽各解放区群众教育近于停顿。民国37年初到民国38年初，随着各解放区的巩固和发展，群众教育也得到恢复和发展。淮海战役后，特别是渡江战役后，安徽全境解放，各解放区结合政权建设和各项中心任务，积极开展群众教育。 安徽革命根据地的群众教育在各级党委和政府的统一领导下，根据中央制定发布的有关方针政策，由各级教育部门统筹规划，基层政权具体组织实施。 |