清末废科举后，设县视学，学堂设堂长，由县官委派。光绪三十四年(1908)，成立劝学所，设总董1人，由县视学兼任。县以下分5个学区，各设1名劝学员，承办上级下达任务，筹措经费，调查学龄儿童，逐户劝学。民国初年，堂长改称校长，由县委派，教员由校长招聘。民国15年撤劝学所，成立教育局，主管学校的设置、人员的委派、教学工作的督促检查，并接管学租学产。县以下分6个学区，各设1名学务委员。民国24年撤销教育局，县政府内设第三科，分管教育。民国28年学区撤销。民国30年，成立教育科。为适应抗日战争需要，实行“管、教、养、卫一元化”，乡长兼乡校校长，保长兼保校校长，教师由县政府委派。民国33年以后，县政府委派专任校长，教师由校长聘任。
解放初期，县爱国民主政府内设教育科，主管全县文化、初等教育、工农教育。中等教育则由安庆专署文教科直接管理，县以下各区设文教区员或文教干事。区下划分辅导区、辅导组，由区中心小学负责管理。1958年，教育行政实行分级管理。县文教科负责方针、政策的贯彻执行，制订教育事业计划，管理全县中小学的人事、经费等。1962年，农村全日制小学由当地人民公社管理，城镇小学、各区中心小学、初级中学由县文教科管理；完中由安庆专署委托县文教科代管。
1966年2月，文教科分为文化科和教育局。夏，“文化大革命”开始，教育局日常工作停止。1968年县革命委员会政工组下设教卫小组，旋成立教育小组，负责全县文化教育工作。1971年8月，成立县革命委员会文化教育局，各区、公社设教育干事。
1981年9月，文、教分治，成立教育局，取消教育干事，各公社成立中心小学，负责初等教育工作。1985年实行地方负责，分级管理，完中由县管理，初中及小学由乡管理。1986年，撤消教育局，成立教育委员会，负责制订教育发展规划，统筹全县各层次教育结构布局，负责各校人事、经费、招生工作。各区设教育领导小组，承办县教委和区公所交办事宜。各镇、乡成立教育委员会，负责学校招生、教学管理、经费管理等工作。