一、塾馆
民国以前，县境的私塾，除蒙馆外，还设经馆，是为准备考秀才的童生开办。这种私塾的塾师，多由举人或素孚众望的秀才担任。
民国时期，兴办了学校，但由于学校数量少，质量差，再加上连年战乱，学校时办时停，因而广大农村，甚至城镇的塾馆仍极普遍。民国16年（1927年），国民政府曾通令取缔私塾，实际上取缔不了。20年，宿县教育局督学吴延节在视察临涣区教育后写的报告中说：“全区人口有七八万，学龄儿童两万有强，区有小学仅二十余所，然多因陋就简，间或忽办忽辍，可观者实属寥寥。临涣镇市面繁荣，人口稠密，而初级小学连同女初，仅设两所，无怪私塾林立，一时难以取缔。”同年，宿县教育局指导员江世虎到濉溪区视察，教育委员张彬如向他回报说：“昔年我区教育最盛时，学校有20余所，经历年战争，土匪扰乱，迭次停顿，今仅存9所，已停者不易恢复。于是私塾乘机设立，此诚我区教育上极大之问题也。”18年，据安徽教育厅统计，县境内公、私立小学仅34所，而24年，据《安徽教育要览》统计，县境的私塾竟达304所，入塾学生4000名。
本地私塾开办的形式，大致有如下数种：一是由个人聘请塾师来家坐馆，类似现在的家庭教师。这种形式多数是豪门或富商之家采用。我县知名人士李卓云，曾在濉溪镇协聚糟坊老板周俊哲家坐馆。二是以1人为学东，由他牵头，收集学生的束，聘请塾师执教。私塾多是这种形式。三是学识渊博、声望较高的塾师在自己家中开馆，由学生自己前来报名求学。四铺人赵凯臣、马桥人马晓东，抗日战争前都曾在宿城自己家中设馆。
二、课程与教法
蒙馆采用的教材有《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《四言杂字》、《龙文鞭影》、《幼学琼林》等等。蒙童主要是认字，念书歌，写毛笔字。经馆不仅开讲“四书”、“五经”，而且选读的课目也越来越复杂。常见的有《古文观止》、《左传》、《东莱博议》、《千家诗》、《唐诗三百首》、《论说指南》、《纲鉴》等等。同时开始学做八股文。有的塾馆在教学写文章之前，先学对“对子”，由单词对起，逐步提高到句子对句子，难度越来越大。我县刁山前塾师陈品廉曾拟上联“萧何月下追韩信”，让学生对下联，有个学生对的是“文王渭上访太公”，陈品廉很赞赏。
塾师的教学采取单人教授法，即所谓耳聆面授法，能够因人施教。这种教法比集体上课更受学生及家长的欢迎，不少人认为私塾比学堂“好”，这是主要原因之一。然而私塾教学方法呆板，儿童整天死读硬背。且学规极严，动不动就要打板子、罚跪，迫使儿童就范，“人是苦虫，不打不成”，“学以威而成”是一般塾师的信条。
三、私塾改良
民国26年（1937年）暑假，宿县教育局根据省教育厅下达的《改进私塾案》的要求，在县城举办塾师讲习会，历时1个月，濉溪地区有120余名塾师前往参加。会上，宣讲省厅颁发的关于私塾改良的训令，由小学校长、教师介绍国民课本内容及教法，并集体到县城各中、小学参观。期满举行考试，及格者发给登记证，准其设馆。
当时县境的塾馆都撤去了原供奉的“至圣先师孔子之神位”，张贴了孙中山先生遗像。教学内容也有所改进。马桥塾师马晓东所教课程，除《百家姓》、《三字经》、“四书”、“五经”外，还教三民主义、国民课本、历史、地理、算术、科技、应用文等。每逢作文，学生写，先生亦写，以作示范。他还自编了音韵协调的地理歌几百句，便于学生诵读。濉溪镇塾师刘广增，不但教语文、算术等基础课程，还用较多的时间让学生学习应用文、珠算、会计知识，培养的学生大都能胜任各种行业的财务工作。
四、私塾改造
抗战时期，县境根据地分属宿西、宿蒙、宿怀等县，私塾有150所以上，入塾学生3000人左右（敌伪控制的集镇、据点内设立的私塾尚未统计在内）。当抗日民主政权日益巩固，宿西、宿蒙、宿怀等县成立了文教科，各区均配备了文教区员时，即着手对解放区的私塾进行改造。苏皖边区政府提出的改造私塾的总方针是：反对封建落后的反动文化，争取和改造现有私塾，使之成为开展国民教育的辅助机关，逐渐转变为民办小学。宿蒙县、宿西县分别于民国33年（1944年）底、34年春召开教育工作会议，提出安全地带的私塾要向县政府登记，一律使用抗日民主课本。宿蒙县明确规定，凡使用民主课本的私塾，政府按月发给塾师补助粮60斤至100斤。边缘地区的私塾，可使用两套课本，即民主课本和“四书”，敌人来时，拿出，“四书”作掩护。35年春，宿蒙县开办塾师训练班，白沙区文教区员侯玉琢带领朱衡章、刘省三等五六位塾师前往参加。塾师们一致表示愿意改变教学内容，一旦条件成熟，即把私塾改为民办小学。训练班结业不久，五沟集合并了3所私塾办起五沟小学。对于私塾的旧教材，宿西县文教科作了如下处理：坚决取缔封建反动的教材，“四书”、“五经”及日伪编印的课本，一律不准使用，改教适合群众需要的实际知识，如珠算等；《百家姓》是记写左邻右舍的姓名所需要，可继续让学生学习；其它如应用文、尺牍、模范作文、日用杂字等，可视学生程度，继续教授。本地一位进步塾师，从《拂晓报》上学习外地经验，对《百家姓》加以改编：“赵钱孙李，抗战到底；周吴郑王，民主发扬；冯陈褚卫，消灭敌伪；蒋沈韩杨，翻身解放……”改编教材，很受群众欢迎。