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引子
明清时代,区内仅有武术、龙灯、龙舟、江河游泳等民间体育活动,此外,池州府学及各县县设有靶场供武学生训练。至清末兴办学堂,始有学校体育。民国时期,学校体育有了进一步发展,并举行过两次初步规模的田径运动会。
建国后,人民政府十分重视体育事业,各级财政每年都安排一定的体育专项经费。各级各类学校,体育均列为必修课,群众性体育运动蓬勃开展,活动内容涉及田径、球类、棋类、武术、游泳、气功、射击、健美及广播操等10多项。地区及各县还定期或不定期地举行运动会及各种体育比赛,企、事业之间也经常性举办友谊邀请赛,各中、小学几乎年年举行田径运动会,1992年春秋之际,全区中小学共举办田径运动会160多次,参赛队员达52000多人。地区代表队参加省级运动会或单项比赛活动,每次都取得了较好成绩。
建国后,人民政府十分重视体育事业,各级财政每年都安排一定的体育专项经费。各级各类学校,体育均列为必修课,群众性体育运动蓬勃开展,活动内容涉及田径、球类、棋类、武术、游泳、气功、射击、健美及广播操等10多项。地区及各县还定期或不定期地举行运动会及各种体育比赛,企、事业之间也经常性举办友谊邀请赛,各中、小学几乎年年举行田径运动会,1992年春秋之际,全区中小学共举办田径运动会160多次,参赛队员达52000多人。地区代表队参加省级运动会或单项比赛活动,每次都取得了较好成绩。