解放前，东流、至德两县师资力量薄弱。据1927年统计，秋浦（即至德县）县，公、私立小学教师79人，东流县33人，两县共112人。1947年，东流、至德两县中学教职员仅有79人。
解放后，随着教育事业的发展，教师队伍逐渐壮大，到1987年小学公办教师达1004人，小学民办教师达1981人（其中含代课教师741人），行管人员269人，计3254人，是1949年两县小学教师总数的29倍；中学（含中专）教职工2013人，其中教师1424人，约为1949年两县中学教师总数的33倍。
东至教育是在文化落后、师资力量薄弱基础上起步的。加上教育事业的迅猛发展，教师数量急剧增加，致使教师业务素质不高。首先是教师学历不合格的多，据1987年测算，全县普通初中695名专任教师中，具备本科毕业学历37人，专科毕业学历179人，本、专科肄业学历4人，中专、高中毕业学历475人，学历合格（指专科毕业）率为31％，在203名普通高中教师中，具备本科毕业学历的99人，专科毕业学历的90人，中专及高中以下学历的14人。学历合格（指本科毕业）率为48.8％。在2244名小学专任教师中，具备中师、高中毕业学历的1390人，中师及高中肆业的701人，初师、初中肄业以下学历的153人，学历合格（指中师毕业）率达61.9％。其次在小学教师中民办、代课教师多。全县3254名小学教师中，有民办教师1240人，代课教师741人，是小学公办教师（1004人）的1.97倍。因此，提高教师业务素质，改变学历不高的现状乃当务之急。