科举制度对后世的影响是什么？

   科举考试制度从隋唐开始，至清光绪三十一年（1905年）废止，延续了1300多年。在中国乃至世界历史上，科举制产生了深远影响。
首先，科举制度改变了魏晋南北朝以来士族门阀控制官吏选拔的局面，为出身较低的庶族地主乃至平民提供了进入社会上层的机会，扩大了统治基础。比起九品中正制是一个巨大的历史进步。
其次，科举考试通过公开考试选拔人才，将原有地方中正官"控制的选官用人权收归中央政府，加强了中央集权，有利于大一统国家的发展。
第三，考试以相对公平的标准选拔任用官吏，选拔出了许多德才兼备的儒家知识分子担任各级政府官员，促进了国家政治稳定、经济繁荣。唐太宗尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰天下英雄入吾彀中矣"。
第四，科举制度促进了隋唐以来文化教育事业的发展。科举制度将读书、应试、做官紧密结合起来，使儒家学而优则仕"的思想深入人心，从此，学校教育与科举制度成为不可分割的整体。学校教育为科举制度提供人才储备，科举制度反过来促进学校教育在组织体系、科目设置、组织管理等方面的改进。
第五，科举制度在唐代传到东亚汉文化圈的朝鲜半岛国家、日本、越南等地，对这些国家的选官制度、教育制度都产生了深远响。在近代，科举制度经西方传教士传至英国，进而促进了西方文官制度的形成。
当然，科举制度也有其自身不可克服的弊病，它不可避兔地具有历史与阶级的局限性，它本质上是统治阶级控制知识分子为其统治服务的。尤其在明清以后，发展到八股取士，科举制度陷入了僵化的境地，走到了禁锢思想、摧残人性的死胡同，对文化教育事业产生了消极影响。

   出自《中国古代历史三百题》