第三章 教育 教学
第二节 课程
清政府《奏定蒙养院章程》规定蒙养院的课程，主要有游戏、歌谣、谈话和手技。民国5年（1916年）颁布的《国民学校令施行细则》中，规定蒙养园保育项目为游戏、唱歌、谈话、手艺。民国18年公布的《幼稚园课程暂行标准》规定，幼稚园课程为音乐、故事、儿歌、游戏，社会和自然、工作、静息、餐点。民国21年修订幼稚园课程标准将社会和自然改为常识，其它课程不变。保育教导时间，每日不得超过4小时。这个课程暂行标准一直沿用到解放前夕。 建国后，1953年安徽省教育厅贯彻《幼儿园暂行规程》（草案），对幼儿园各班各科作业项目和次数作了具体规定。教养活动项目有：1、体育（包括日常生活、卫生习惯、体操、游戏、舞蹈和律动等）。2、语言（包括谈话、讲故事、歌谣、谜语）。3、认识环境（包括日常生活环境、社会环境、自然环境）。4、图画、手工（包括图画、泥工、纸工、其它材料作业等）。5、音乐（包括表情唱歌、听音乐、乐器表演）。6、计算（包括认识数目、心算、度量）。各项作业的次数安排见下表。 1953年安徽省幼儿园各科作业项目和次数表表2—3—1  小、中班不设计算作业，在各项作业及日常生活中注意培养幼儿的计算能力。小班和中班每次作业时间15分钟至20分钟，大班增至30分钟，大班第二学期上午两节并成1节，增至40分钟。这个计划经过实践，有的幼儿园反映上课节数多，时间长，不利于幼儿的发育成长。1963年省教育厅在《关于幼儿教育工作中几个问题的意见》中，对幼儿园的作业次数和时间作了调整，规定小班作业项目有语言2、美工2、音乐2、每周6节，中班作业项目有语言3、计算1、音乐2，体育2、美工2，每周10节，大班作业项；目与中班相同，语言、计算各增1节，每周12节。每次作业时间，小班10至15分钟中班15至20分钟；大班20至25分钟，学年末可延长至30分钟。这次调整，将认识环境放在语言作业内，中班增设计算，小班减去体育，各班作业次数都有减少。这个课程安排一直沿用到1966年。 “文化大革命”期间，《幼儿园暂行规程》被废止。1971年芜湖市教育局制发的《幼儿园课程设置方案》，规定幼儿园设“天天读”、毛泽东思想课、语认、计算、军体、革命文艺、学工学农等课程。这一《方案》充分表现了幼儿教育小学化、成人化的错误倾向。 粉碎“四人帮”以后，幼儿园逐步恢复“文化大革命”前的作业设置和时间安排。1979、1981年，教育部先后颁布《城市幼儿园工作条例》（试行草案）与《幼儿园教育纲要（试行草案）。全省幼儿园按照《纲要》规定进行教学，每周各班各科节数安排见下表。 安徽省幼儿园每周各班各科节数表表2—3—2 注：小班每节10至15分钟，中班每节20至25分钟，大班每节25至30分钟，大班末期适当延长5分钟。 |
