一、安徽水利电力学校 安徽省水利电力学校位于怀远县城，创建于1952年，初名淮河水利学校，隶属水利部，主要为治淮培养人才。1958年改属省水电厅，扩建为安徽水利电力学院，设有中专部。1960～1962年间，皖北水电学校、安徽省水利干部学校、淮委文化干校、佛子岭电校、淮南电校、安徽省水利科学研究所等学校和单位先后并入。1961年院校分设，大学部与合工大合并，中专部留原址，改为安徽水利电力学校。学校曾于1954年和1980年分别被国家水利部、教育部确定为全国重点水利学校和全国重点中专学校。 1985年，学校占地面积119亩，校舍建筑面积近4万平方米，有教职工221人，其中专任教师104人。在校学生1100余人，设有水利工程、水利工程管理、机电排灌、水利财会、供用电管理、水政水资源管理、计算机应用、机电设备管理与维修、水电站电气设备、工业与民用建筑等10多个专业。学校教学设备较完善，有6000平方米的中专教学楼和900平方米的成人教学楼各1幢，有2600平方米的综合实验楼和820平方米的图书馆楼各1幢，图书馆藏书11．7万册，建有400米跑道的运动场和各种球类场地，拥有设备较齐全的各类实验室、模型室、仪器室、电教室、语音室、计算机房等计22个。校办工厂可供学生进行金工、焊工、铆工等多种工种实习。另有分布在省内外的10个实习基地，可供学生实习。建校33年来，学校为国家培养水利电力技术和管理人才近万名。这些毕业生分布在全国各地，尤其是在全省各地水利、电力部门的毕业生，现在大多数都是工程技术骨干，并有许多人走上了各级业务部门的领导岗位。在30多年的办学实践中，学校始终把培养合格人才作为办学的根本任务，树立“以教学为中心，全校一盘棋”的办学思想，大力提倡教书育人、管理育人、服务育人，形成了“严谨、务实、团结、奋进”的良好校风。近年来，为主动适应社会主义市场经济建设的需要，学校改变传统的“我办学，你来学”为“你需要，我来办”的办学方法。在办学层次、办学方式、行政后勤管理等方面进行了一系列的改革，促进了学校的发展。 该校还致力于教学与科研的结合。1978年以来，有14名教师分别参加中专水利类统编教材的主编、主审、协编工作。1970年至1930年完成了反拱底板的计算和水文测验缆道的自动控制两项科研项目，获得了省科研奖，成果已在生产中应用。 在改革开放的新形势下，学校进一步解放思想，更新观念，立足水利，面向社会，多功能、多形式办学。抓住机遇，实行学校内部管理体制综合配套改革，努力提高教学水平和管理水平。增强学生的动手能力，培养吃苦耐劳、敬业创业、懂经营、会管理的复合型人才，办出自己的特色。利用自身优势，大力发展校办产业，增强办学活力，把学校建成教学、生产和科研服务三结合的基地。 二、安徽银行学校 安徽银行学校隶属中国人民银行总行，由人民银行安徽省分行主管，是一所全日制中等金融专业学校。学校位于合肥市东五里井，占地面积85亩，建筑面积3．5万平方米。学校创办于1952年，“文化大革命”期间停办，1980年恢复。1985年，在校学生503人，教职工101人，其中专任教师56人。设有城市金融、人民保险两个专业及干部中专班。招收高中毕业生，学制两年；干部中专班招收具有高中文化程度的金融系统的在职干部。学校建有电化教学室、计算机房、语言室、模拟银行、实验银行，各类微机60台，图书8余万册。教学设备齐全，生活设施配套。 为了适应金融事业发展的需要，学校从1983年起，开展了多种形式办学，开设了在职干部函授班和干部中专班，三年制金融电大班和金融函授大专班以及自费委培班等。学校成立了干训科和成人函授中专部以加强管理，保证质量。学校非常重视教材建设，1982年至1985年，该校教师先后有112人次参加人民银行总行和全国银行学校校际大区协作组织编写各类教材及校内汇编学习资料。已出版教材、资料共31种，其中属全国统编教材14种，大区协作的有6种，自用的11种。 从建校到1985年，已为全省金融系统培养输送人才2300人。其中大部分已成为业务骨干。随着改革开放和金融事业的发展，安徽银行学校将逐步成为向全省五行一司（人民银行、工商银行、农业银行、中国银行、建设银行、保险公司）输送专业人才的重要基地。 三、安徽省宿县地区农业学校 宿县地区农校于1950年创办于皖北萧县皇藏峪，以古刹瑞云寺为校舍，校名为皖北区农林学校。1952年迁建于宿县符离集，校名改为安徽省宿县农业学校。1953年和1954年，阜阳、六安两农校先后并入，1955年建二部于宿城南关外。1958年增设专科班并改名安徽省蚌埠农业专科学校，随后因行政区划变更，学校亦更名为宿县专区农业专科学校。1961年设于宿城的二部并入符离本部。1962年撤销专科，保留中专，1964年实行“半农半读”，招生和分配也改为“社来社去”。1970年改为宿县地区五·七大学，1974年又改名为安徽省宿县地区五·七农校。1978年改为安徽省宿县地区农业学校。1980年确定为全国重点农校之一。1985年学校设有农学、植保、牧医、果树、农业会计等5个专业，招收高中毕业生，学制二年。全校有教职工154人，其中专任教师62人，在校学生480人。学校占地424亩，其中校园164亩，其余为生产及实习用地。全校建筑面积1．2万平方米，大型农具及机电设备16台套，各种实验室12个，教学仪器及实验设备齐全，图书馆藏书7．2万册。 该校充分利用技术优势和人才优势，在抓好教学的同时，走出校门服务生产，实惠农民。1985年，先后在5个县（市）建立了15个校外教学基地，组织师生走出校门深入农村推广应用技术，开展科技咨询；大面积承包水稻生产技术和果树修剪、果园栽培技术；建立科技联系户，推广良种（禽）、优苗、良法等，落实“科教兴农”战略。不仅培养了学生，也锻炼了教师，发展了生产。学校还积极支持、带动当地农业广播学校、农业函授学校、农业职业中学的教学活动，充分发挥全日制中专学校的骨干作用，在教学、实验、技术上帮助这些学校，得到这些学校和社会好评，曾获教育部和农业部的表扬。 该校非常重视教师队伍的培养和提高，1977年以来，采取在职进修，送出培养，以老带新等方法提高教师队伍的素质，取得了良好效果。从1980年到1985年，由宿县农校教师主编、参编或编审的全国中等农校统编教材，已出版的有8种；自编或参编全省农业干部训练班和农业中学教材出版的有10种。 1982年以来，学校努力拓宽办学的路子，实行多学制、多规格、多层次的灵活多样的办学形式，为集体和农户培养了大批人才。从建校到1985年，学校共为国家培养了7409名合格的专业人才，为社会主义建设作出了自己的贡献。 四、合肥铁路工程学校 合肥铁路工程学校位于合肥市郎溪路，创办于1982年，是铁道部第四工程局主管的一所全日制中等专业技术学校。学校占地面积98亩，建筑面积3．3万平方米，其中教学楼面积近1万平方米，实验楼2000平方米，图书馆3000平方米，藏书10万多册。其它生活服务设施齐全。学校设有铁道工程、物资管理、业务会计和计划统计等4个专业。1985年有教职工169人，其中专任教师88人，在校学生500多人。招收高中毕业生的，工科学制二年半，文科为三年。招收初中毕业生的，学制为四年。 该校注重教学手段的现代化，建有工程材料、材料力学、电工、电子、化学等9个实验室以及电算室、测量实习室。并配置有较先进的实习、实验仪器和设备。普通文化课实验开出率达100％，专业课及专业基础课实验开出率96％。学校还有先进的闭路电视教学系统，具有摄像、编辑、制作、播放功能，还可利用卫星地面站转播卫星传送的电视节目。除了专用的电化教室外，每个班都配有电视机，可随时接收控制台播出的电视教学片和电视节目。 合肥铁路工程学校以主动服务、主动适应铁路建设的思想进行教学改革，狠抓理论和实践教学环节，取得了良好的办学效益。办学以来，招收的两届学生都参加过铁路施工和其有关项目的现场实习；增加了学生的实践知识，也积累了有益的办学经验。现在学校正在沿着教学——生产实践——积极服务三结合的办学路子，加快步伐，增大力度，积极改革。 合肥铁路工程学校一方面严谨治学，一方面又大力开展第二课堂，课外活动开展得十分活跃。学校军乐队队员齐、设备新，知名度高，多次为全国老年门球赛、省中专运动会和其它社会活动演奏，受到各方赞誉。校运动队在全省中专和铁四局运动会上多次获奖。学校还组织有摄影、书法、集邮、无线电、文艺等十多个活动组，经常参加省、部、局展览和演出，并得到好评。 五、安徽省邮电学校 安徽省邮电学校位于合肥市潜山路，是一所培养中级邮电通信技术管理人才的中等专业学校，并兼办技工、函授、短期培训等教育。该校前身为民国37年底在安徽省宿县大店乡建立的江淮军区邮电干部学校，民国38年3月迁到合肥市，1950年更名为邮电干部训练班，1958年7月改为安徽省邮电学校，校址在合肥市徽州路1号。1964年一度改为邮电职业学校。1970年邮、电分设，省邮电学校更名为安徽省电信学校。1973年7月邮、电合并，同年9月学校恢复现名，隶属于邮电部，由安徽省邮电管理局管理，1979年迁现址。 1985年安徽省邮电学校占地面积105亩，校舍建筑面积2．7万平方米，拥有教学实验楼、办公楼、干训楼、学生宿舍楼、教职工宿舍、食堂和各种辅助用房，以及市话、载波、报机、通信电源、线路、报务等专业机房实验室，电工、电子电路、金工等专业基础课实验实习室和物理、化学实验室，还有供学生实习用仪器仪表等。有图书3万册，并有较充足的体育运动场地和体育器材。 该校紧紧围绕邮电通信事业发展的需要办学。注重学生德、智、体、美、劳全面发展，突出实践性教学环节，积极探索教学改革，继承和发扬“艰苦奋斗，认真求实，严谨治学”的传统，形成了“团结、勤奋、文明、进步”的良好校风。 该校主动为邮电通信建设服务。在不断进行行业经济教育调查和毕业生跟踪调查的基础上，主动调整专业设置、教学计划、教学内容和改革教学方法，增招高中专，缩短培养周期，并把加强实践性教学环节作为教学改革的重点，开展实践性教学环节的评估活动；增加学生在校内的实习项目，延长校内实习时间。在部、省局的大力支持下，校内各专业实验设备与全省各地、市邮电局发展基本同步，比县局略有超前。 该校坚持面向企业，加强校企联合，探索一条产教结合、自我发展、自我完善的办学道路，成立了安徽省邮电校企联合教育委员会，拓宽学校为邮电企业和社会的服务面，积极发展第三产业。 1985年底，学校有教职工166人，其中专任教师78人。专任教师中，本科以上学历的有45人，专科学历有16人。在校中专生530人，技工生150人，函授生119人。学校开设有电报通信、通信线路、电话交换、载波通信、经济管理、微波通信等6个专业，其中5个专业招收初中毕业生，中专学制四年；微波通信专业招收高中毕业生，学制二年。职工中专班开设邮电企业管理专业，学制三年。技工班开设了服务、线务、电力、无线机务、邮政通信等专业，学制二～三年。学生毕业后主要从事邮电通信设备维护和管理工作。学校还同时承担了全省邮电函授中等专业教育和全省邮电在职职工干部短期培训任务。至1985年底，学校已为全省邮电系统培养了中专毕业生18182人，技工毕业生1296人，各种短训学员1913人。 六、安徽省商业学校 安徽省商业学校前身为安徽省立第一甲种商业学校。省第一甲种商业学校创办于民国8年，民国15年与省立第二甲种农业学校合并为省立第二中等职业学校，民国26年抗日战争爆发后停办，民国31年在立煌县（今金寨县）复办，名省立立煌商业职业学校，民国35年迁芜湖，更名省立芜湖高级商业职业学校。建国后，1952年改为安徽芜湖商业学校，隶属省商业厅领导。1961年改现名，1980年被教育部列为全国重点中等专业技术学校。 该校位于芜湖市康复路，占地35亩，建筑面积3万平方米。教学及生活用房配套齐全，图书馆藏书8．6万册。1985年全校教职工120人，其中专职教师69人，在校学生766人。学校设商业会计、商业计划统计、物价、商品经营、审计、企业管理、工业会计等专业，招收高中毕业生的学制二年，招收初中毕业生的三至四年。自1952年至1985年，共培养9400多名毕业生；轮训了4800余名在职职工和干部，为全省的经济发展作出了贡献。 1983年以后，学校以中专为主体，开展多层次、多渠道、多形式办学，实行全日制教育与业余教育相结合，中专教育与成人教育相结合，系统内教育与社会教育相结合，岗前培训与岗位提高相结合，高、初中兼招、统招与委培、自费相结合的方式，为社会培养了大量不同规格的商业人才。 为了保证所培养的人才适应社会需要，学校于1984年起开展广泛的调查，本着“按需培养，以需定教”的原则，采取“多专业、小批量、常转向”的方法进行专业调整和改革。在教学内容上，根据社会对中专人才素质和知识结构的要求，对陈旧的和脱离实际的教学内容进行删砍，同时对专业所必需的新学科、新知识进行增补。为此，学校增开了商业心理学、公共关系学、计算机应用、演讲学、人生与道德等一些新课程。 该校非常重视教师队伍的培养，通过选派中青年教师到财经院校学习，组织业余进修，参加新学科、新知识的培训，到基层商业企业顶岗锻炼、与企业建立联系并进行专题调查和参加科研等方法，有效地提高了教师队伍的素质，解决了师资队伍的新老交替问题。近几年来，省商校教师主编了29本、参编了47本中专教材；在省级以上报刊上发表论文157篇，有些教材和论文获有关方面的奖励和好评。 七、安徽省司法学校 安徽省司法学校位于合肥市清溪路，建于1982年初，占地73亩，建筑面积2．05万平方米。面向全省招生，设有法律、经济法、司法会计、法律文秘、计算机应用、民政企业管理和民政管理等7个专业。在校生600多名。教职工127人，其中专任教师57人，具有讲师及其以上职称者39人。教学、生活设施齐备，实验手段先进，是全国规模最大、办学成绩较为突出的一所司法学校。多次受到司法部的表彰。经省司法厅批准，荣立集体三等功。 自建校以来，学校始终遵循“立足政法、服务社会”的办学宗旨，在提高人才质量方面狠下功夫，投入了大量的人力、物力、财力，使学校建设保持了较快的发展速度。建校初期实现了“当年建校、当年招生”的目标；近年来又不断解决了办学工作中遇到的多方面困难，获得了显著成就，受到上级部门和有关方面的赞扬。 该校在建设和事业费用严重不足的情况下，紧缩开支，先后建成了拥有27台计算机的微机教室和设备先进的痕检实验室、刑侦照相实验室、法医视听室、电化教室，建立了正规的模拟法庭，为学生提高实践工作能力提供了实习场所。开辟了1万多平方米的运动场地，购进了6．75万册的图书资料和大批体育器材，极大地丰富了师生员工的业余文化生活。后勤服务工作有保障，生活配套设施方便齐全。 在办学过程中，学校始终把经济建设的需要作为各项工作的出发点和落脚点，使办学与社会需求紧密结合。为此，学校十分注重对社会用人需求的调查研究，注意收集各种有关办学的信息，根据需要不断增设新专业，及时编制和调整教学计划及课程设置安排。定期组织开展校际间的信息交流活动，积极派送教师参加学习、进修和培训，加强师资队伍的建设。加快教学内容、教学方法、教学手段的改革，使其更具适应性、实用性和灵活性，不断提高学生的专业理论水平和实践技能。全校各部门牢固树立以教学为中心的思想，遵循“教书育人，管理育人，服务育人”的原则要求，分工协作，齐心协力，努力为教学工作创造良好的环境和条件。学校还不断地开展内部管理体制改革，鼓励竞争，强化激励机制，充分调动全体员工的工作积极性。尽管校内教职工工作负荷较重，一个人于两个人的工作，但教学和管理工作仍然取得了一年一个新台阶的显著进步。 建校以来，学校为社会培养了2700多名应用型的法律人才和司法管理人才，增强了基层政法机关的力量，为推动安徽的法制建设作出了一定的贡献。 八、芜湖机械学校 芜湖机械学校位于芜湖市吉和街，占地面积70亩，建筑面积4．6万平方米。该校历史悠久，前身是芜湖市内思工业职业学校、芜湖中级工业技术学校和安庆高级工业职业学校机械科。1952年，为了集中力量加速培养中级工程技术人才，以适应大规模社会主义建设的需要，遵照省人民政府决定，内思工业职业学校、芜湖中级工业技术学校和安庆高级工业职业学校合并，在原内思工校校址成立安徽省芜湖工业学校，划归省工业厅领导。学校设有机、电、化3科，机械、电气、分析化学、工厂管理与制图4个专业，在校学生近千人。 1955年10月，根据《全国地方工业中等专业学校初步调整方案》的意见，芜湖工业学校改名芜湖电力学校。1958年6月，学校撤销机、电、化3科，原化科师资调入合肥化校，原机科的大部分师资连同部分教学设备并入安徽行政学院，在合肥新建安徽工业专科学校（即今安徽工学院的前身）。此时，学校除保留工业企业电气装备、电机制造、电站电力网及其系统3个专业外，又新增了电器制造、绝缘两个专业，在校学生800人左右。 1962年7月，学校改属第一机械工业部教育局领导，校名定为第一机械工业部芜湖电机制造学校，学制从三年改为四年。1965年秋增设机械制造工艺及设备专业。 “文化大革命”期间，芜湖电机制造学校遭到严重破坏，一度改为厂办校，停止招生达5年之久。1971年恢复招生，学制缩短为二年。1969年11月，一机部将学校下放地方。1972年5月，省革委会决定原芜湖电机制造学校改名为安徽省芜湖机械学校。1973年9月，学校改归省机械工业局（即机械工业厅）领导。 1985年，芜湖机械学校有工业企业电气化、电机制造、电气工程、电子技术应用、计算机应用、机械制造工艺及设备、机电工程、机械工程、工模具、机电产品市场营销等10个专业。高中专学制二年，初中专学制三至四年。在校学生1380人。学校共有教职工370人（含附属工厂职工167人），其中专任教师88人，实验实习指导教师19人。 学校遵循理论联系实际的原则，在搞好理论教学的同时，千方百计提高学生的实践动手能力。目前学校建有物理、化学、电工基础、电机、模拟电子、数字电子、机械零件、材料力学、公差、工企、晶闸管变流技术、计算机、铸造、热处理等16个实验室。此外，有一个藏书8万多册的图书馆和一个56座的语音室。 该校附属工厂具有相当规模，是我国最早生产混凝土振动机械的厂家之一，系中国建筑机械协会团体会员、全国混凝上振动机械专业委员会常委单位。主产品有各种系列插入式和平板式混凝土振动器，以及振动器专用电机。产品畅销全国，并出口国际市场，年产值800万元左右。 附属工厂除担负一定的生产任务外，能满足学生车、钳、刨、铣、磨、焊、锻、冲压、铸造、热处理、电机嵌线、装配等多工种的实习要求。还有一个拥有20台车床的车工实习车间和一个有25台钳工工作台的钳工实习车间，专供教学实习用。 1952年以来，芜湖机械学校为国家输送了8727名毕业生，许多人己成为生产、科研、教学单位的工作骨干，在社会主义建设中作出了积极贡献。 九、安徽省轻工业学校 安徽省轻工业学校位于合肥市南门外五公里，是一所培养轻工业多学科的中级技术和管理人才的全日制中等专业学校。学校成立于1958年，校址在合肥市蚌埠路7号。1961年安庆轻工业学校、阜阳轻工业学校并入，规模一度扩大。1969年学校停办。1973年在现址复办，隶属于安徽省轻工业厅。 该校历来注重社会需要，注重自身发展，为振兴轻工业多培养人才。至1985年，学校先后设置工业会计、统计、棉纺、棉织、针织、丝绸、染整、轻机、造纸、硅酸盐、工企电气化、图案与工业绘画、陶瓷、搪瓷、化工分析、工业管理、皮革、家俱、服装、包装装璜、塑料、造纸机械等专业，为国家培养了大专毕业生430人，中专毕业生3867人，培训轻工中小型企业管理干部1000人。这些人才大都成为基层单位的领导干部和技术骨干。 1985年，在校学生768人，教职工1120人，其中专任教师67人，具有20年以上教龄的20人。学校占地104亩，建筑面积1．5万平方米，其中教学楼2240平方米，实验楼1584平方米，学生宿舍3300平方米。各种教学设施齐全，有机械、微机、电工、电子、力学、物理、无机、有机化学等实验室12个，另有美术专业画室、石膏模型室、陈列室、暗室等；配备了摄影、录放像、幻灯机等电化教学设备；建立了实习工厂，有较强的实验手段。为适应改革、开放新形势，培养更多人才以满足社会需求，不断提高教学质量，学校经省政府批准，已列项扩建15400平方米校舍，学校将会拥有更加优厚的办学条件，逐步发展成为现代化的中等专业学校。 该校复办20多年来，一直把教育质量的提高放在重要位置。紧紧围绕社会对人才需求办学，力争形成自身特色。近几年来，学校一方面力争在长线专业上以质量求信誉，不断扩大影响，另一方面抓好短线专业，以满足社会对某些急需人才的需要。学校财会专业的学生遍布全省轻工行业企业，他们以其扎实的基础知识，过硬的动手能力受到普遍赞誉；装璜专业毕业生曾在多次大奖赛中获得各种荣誉，受到轻工业部有关部门的重视。在学制改革方面，不失时机地改变了单一招收高中毕业生为初、高中毕业生兼招，学制二年、三年、四年并存的体制，适应了形势，为学校上规模出效益打下了基础。自1982年开始，学校不但积极完成省内招收任务，而且还热忱为兄弟省市轻工系统开展协作代培，先后为山东、江西、河南、广西、浙江、吉林、内蒙等省轻工系统培养学生近百名，扩大了学校在国内的知名度和影响。 |