第三节　宣传教育

工会宣传教育，主要内容包括对职工进行思想政治教育和文化技术教育，开展群众性的职工文化、艺术、体育活动，使职工成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者。
一、职工思想政治教育
〔时事政治教育〕
解放初期，全省工会在职工中广泛开展时事政策教育。皖南、皖北区各级工会，采取上大课、办训练班、建立学习小组和在工人业余学校或夜校讲授时事政策课等方式，组织工人学习时政文献。1950年，皖南区总工会组织800多名职工参加学习小组，芜湖和屯溪市还举办了3期职工轮训班，培训了学习骨干630名。皖北区受教育职工达1.97万人。
1950年9月，美国出兵侵略朝鲜。10月，中国人民志愿军赴朝作战。工会广泛深入地开展了抗美援朝、保家卫国时事政治教育。皖南、皖北区各级工会组织职工收听广播，开展和平签名活动、示威游行、订立爱国公约和“一信一袋”(给志愿军写一封信或送一件慰问品)及捐款活动，举办控诉会、学习班和演讲竞赛等，宣传抗美援朝的意义，增强了广大职工的爱国主义精神和工作热情。在抗美援朝运动中，全省共有997个单位、10万多人订立了爱国公约，15.53万人投票反对美帝国主义武装日本，19.38万多人签名拥护缔结和平公约，80%以上的职工受到了教育。
1952年，各级工会广泛组织职工参加“三反”、“五反”运动的政治学习，全省参加学习的职工有1.86万人，蚌埠、芜湖市及六安专区开设政治学习班41个，学员4441人，其余均在职工业余学校每周上2小时时政大课。1953～1955年，全省工会时事政治教育以宣传党在过渡时期的总路线总任务为中心内容。各地还组织工会干部和职工学习中国工会“七大”会议精神，明确工会工作的方针和任务。1956年9月，全省工会在职工中深入宣传和贯彻中共第八次代表大会的报告和决议。这一年，各地工会还积极向广大职工进行了公私合营过程中的赎买政策和工资改革中的工资政策宣传工作。1957年，全省工会把整风和社会主义教育运动当作中心任务，动员职工积极投身工矿企业的整风和社会主义教育运动。1958年2月，省工会召开宣传工作会议，总结几年来职工政治思想教育工作和生产宣传鼓动工作经验，制定了全省工会宣传工作计划。5月，中共八届二中全会通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。全省工会采取多种形式，持续3年进行总路线宣传教育。1961年，针对国民经济困难时期职工思想和生产实际，全省工会对职工群众进行“以农业为基础、以工业为主导”的方针教育，引导职工群众发扬“艰苦奋斗、勤俭建国、发愤图强、自力更生”精神，推动经济建设好转。12月，省工会召开工会宣传工作会议，着重研究加强职工思想政治工作问题，讨论了下一年工会宣传教育工作任务。
1962年，随着国民经济困难时期精简工作的逐步深入，职工思想比较混乱，对形势认识不清。全省工会针对职工思想状况，紧密结合各项中心工作，组织职工学习《工业七十条》，向职工群众宣传“调整、巩固、充实、提高”的方针。1963年，各级工会结合增产节约运动，着重对职工进行了国民经济好转和支援农业的形势任务教育以及节约“一厘钱”的勤俭节约教育。1964年，省工会和各地工会抽调半数以上干部参加城乡“四清”试点工作，同时组织职工学习“双十条”’双十条：指中共中央《关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》即(前十条)和《农村社会主义教育运动中一些具体政策的规定(草案)》(即后十条)。开展回忆对比活动，进行集体主义、社会主义教育。各级工会开始注重发挥职工学校、文化宫俱乐部的思想阵地作用，形成思想政治教育网络，促进职工思想革命化。1965年10月，省总工会召开工会宣传教育工作座谈会，学习毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》、《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》和中央领导有关宣传教育及文化工作的指示，总结交流了两年来的工作，讨论研究形势、任务和有关思想作风、工作方向、工作方法等方面的问题。1966年“文化大革命”开始，工会宣传思想工作被迫中断。
1978年12月，中共十一届三中全会以后，工会的宣传教育工作逐渐恢复。1979年9月，省总工会在蚌埠召开宣传工作会议，传达贯彻中共安徽省委深入开展真理标准问题讨论座谈会、全总宣传干部理论座谈会和14省市文化宫俱乐部工作座谈会精神。这一年，全省工会着力向广大职工宣传中共十一届三中全会精神，开展了全党工作重点转移到经济建设上来的形势政策教育。1980年，全省工会加强形势任务教育，组织职工学习中共四中、五中全会和五届全国人大三次会议文件以及邓小平关于目前形势和任务的报告，向广大职工进行了为胜利完成80年代艰巨任务，实现新时期总路线而奋斗的教育。同时，各级工会围绕四化建设这个中心，坚持把宣传工作的重点放到经济建设上，向广大职工宣传“调整、改革、整顿、提高”的方针和新时期的经济政策。1981年，全省工会组织职工学习中央工作会议精神和中共十一届六中全会文件。针对职工中存在的模糊认识和“一切向钱看”等问题，进行了形势任务教育，使广大职工认识到中共的路线、方针、政策的正确性，明确了经济上进一步调整的重大意义。同时开展以“五讲四美”五讲四美：指讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲秩序，讲道德；心灵美，语言美，行为美，环境美。为内容的文明礼貌活动，摸索开展职工思想教育的新方法。
1982年，中共第十二次全国代表大会在北京胜利召开。省总工会发出《关于学习、宣传党的十二大文件的通知》。各级工会举办学习班和培训班培训宣传骨干；举办报告会、座谈会，组织职工学习讨论；发挥文化宫、俱乐部等宣传阵地作用，开展广泛深入的宣传活动，使职工群众对工农业总产值到本世纪末翻两番的目标充满信心，振奋了精神，鼓舞了干劲。
1983年到1985年，全省工会向广大职工宣传中共十二届二中、三中全会和六届全国人大一次会议精神，宣传中共安徽省第四次代表大会精神，组织职工学习全国总工会十大和省总工会七大文件，进行城市经济改革意义、方针、政策、新时期工会工作方针、任务教育。
为了广泛深入地宣传1985年9月召开的中共全国代表会议精神，1986年，省总工会与有关单位联合举办安徽省8市职工形势政策知识竞赛。竞赛以中共全国代表会议文件汇编、邓小平《建设有中国特色社会主义》和中共中央关于经济、科技、教育体制改革的3个《决定》以及中共十二届四中、五中全会文件等9本书为主要内容，采取省、市、基层三级竞赛、评比、表彰方式进行，历时5个月，全省有60万职工参赛。安庆市、淮北市分获电视决赛团体奖第一、二名，合肥和淮南市并列第三名；合肥、芜湖和安庆市获得闭卷决赛前三名。全省还评出闭卷竞赛和电视决赛个人获奖者369名。
1987年到1988年，全省工会针对一些地方受资产阶级自由化言论影响，发生部分大专院校少数学生上街游行事件，对职工群众进行坚持四项基本原则四项基本原则：指坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。、开展反对资产阶级自由化的宣传教育。省总工会召开地市、省产业和大企业工会负责人紧急会议，传达贯彻中共中央一号文件和全总指示精神。省工会党组在会上要求各级工会旗帜鲜明地站在反对资产阶级自由化斗争的前列，巩固和发展安定团结的局面；围绕开展增产节约、增收节支运动，对职工进行国情省情教育，引导职工认识增产节约、增收节支的意义，参加以“双增双节”为内容的社会主义劳动竞赛；进行社会主义初级阶段基本路线教育和新时期工运方针及工会四项社会职能工会四项社会职能：指维护职能，建设职能，参与职能，教育职能。教育。1988年下半年，着重向广大职工宣传中共十三届三中全会确定的治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革的指导方针和省工会八大精神。
在1989年春夏之交的政治风波中，各级工会把抓好职工形势教育作为一项重要任务，摆上重要议事日程，省总工会常委和各地方工会主要负责人都建立了自己的形势教育联系点。各级工会对职工思想状况进行深入调查，引导职工“谈家情、讲厂情、看国情”，运用演讲、知识竞赛、征文等形式，增强形势教育的趣味性和吸引力；依靠职工理论骨干解难答疑，为稳定职工队伍，维护社会安定，发挥了职工思想政治教育的疏导作用。中共十三届四中全会召开后，全省工会把江泽民国庆四十周年讲话，中共十三届四中全会精神和邓小平有关重要讲话结合起来，组织职工学习、讨论。同时，针对苏联动荡、海湾危机等国际时事，向广大职工进行了国际形势教育。1990年底，中共十三届七中全会召开，各级工会组织职工学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和八五计划的建议》，使广大职工进一步明确了建设有中国特色社会主义的方向和目标。
1991年，安徽境内发生了历史上罕见的特大洪涝灾害。全省工会通过召开多种会议，运用工会报刊、广播、墙报等宣传工具，及时传达宣传党中央、国务院和省委、省政府关于抗洪救灾的一系列指示精神，采取举行灾情报告会、播放灾情录相、张贴灾情图片、组织实地察看等多种形式，进行灾情教育，使全省工会干部和广大职工不断提高投入抗洪救灾斗争的自觉性，并在职工中广泛开展了“大灾之后怎么办”的大讨论和向重灾区捐款捐物活动，引导职工增强战胜灾害、恢复生产的信心。
1992年，全省工会认真学习、宣传邓小平南巡讲话和中共十四大精神。省总工会召开地、市和大企业工会宣教部长会议，着重分析研究邓小平南巡讲话发表后，工会宣教工作面临的新形势、新情况和新任务。并讨论了中共十四大精神的学习宣传工作。据不完全统计，全省各级工会举办学习十四大文件培训班，培训了2000多名骨干。省总工会和地、市工会相继召开劳模座谈会，宣传他们的学习体会，引导职工群众学习理解文件精神；基层工会通过举办报告会、知识竞赛、宣传橱窗资料图片展，为职工群众深入学习理解文件精神释疑解难。通过一系列的宣传教育活动，广大职工加深了对社会主义市场经济的理解，增强了对改革的心理承受能力，为实现十四大确定的目标而奋斗的信心更加坚定。
1993年，全省工会以《学习十四大报告问题解答》等4本书作为职工读本，组织职工进一步深入学习中共十四大精神。中共安徽省委五届九次全委扩大会议召开后，全省工会开展了“全省抓机遇，工会怎么办”、“全省奔小康，职工怎么办”大讨论，推动学习宣传贯彻中共十四大精神活动迈向新阶段。
〔政治理论教育〕
解放初，全省工会向广大职工进行以阶级教育为主要内容的政治启蒙教育。通过“谁养活谁?”劳动创造世界、工人阶级与共产党、中国革命与中国共产党等教育，提高了广大职工的阶级觉悟，使他们产生了翻身解放的自豪感和当家作主的主人翁意识。逐步树立了新的劳动态度。
随着文化水平和思想政治觉悟的提高，职工群众中要求学习政治理论的人不断增多。从1957年11月芜湖造船厂四号车间出现第一个工人理论学习小组开始，芜湖市工人群众学习毛主席著作活动由点到面，逐步扩展。1958年全市参加学习的职工达2.13万多人，1959年增加到3.67万多人。1960年元月，省工会与团省委在芜湖市召开全省青年学习毛主席著作现场会，推动全省工人学习毛主席著作。
中共十一届三中全会后，全省工会组织工会干部和职工不断深入学习、讨论“实践是检验真理的唯一标准”问题，引导他们冲破“两个凡是”的束缚，逐步树立解放思想、实事求是的思想。1980年开始，全省工会持续开展以坚持四项基本原则为中心内容的政治理论教育。着重组织职工学习中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，引导职工群众尤其是青工认真学习毛泽东思想，批判和反对否定四项基本原则的错误倾向。1983年根据中共中央批转的《国营企业职工思想政治工作纲要(试行)》的规定与部署，全省工会从自身特点出发，组织职工学习《毛泽东著作选集(新编本)》、《邓小平文选》以及中国近代史、中国革命史、社会发展史等政治理论和历史知识书籍，进行系统的爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义思想教育，引导职工爱党、爱国、爱社会主义，树立工人阶级主人翁思想，抵制和清除精神污染，反对资产阶级自由化。1984～1985年，全省工会把学习、宣传《中共中央关于经济体制改革的决定》作为最生动、最实际的马克思主义政治教育课，对广大职工进行商品经济理论教育。
1987年，中共十三大召开后，全省工会根据全总和省工会的部署，组织工会干部和职工群众认真学习中共十三大文件，加强社会主义初级阶段理论教育。1989年，中共十三届四中全会重申全心全意依靠工人阶级的根本指导方针。12月，中共中央发出1989年12号文件，指导各地贯彻党的根本指导方针，更好的发挥工会在改革和建设中的作用。1990年，全省各级工会根据全总和省工会的部署，在广大职工中加强了工人阶级主人翁精神的宣传教育，增强了广大职工坚持党的领导、走建设有中国特色社会主义道路的信心和决心。
1991年，全省工会结合庆祝中共建党70周年纪念活动，在广大职工中开展了广泛深入的“三热爱”(爱国、爱党、爱社会主义)主题系列教育，各级工会组织数千项不同层次、不同规模、不同形式的“学、演、展、赛”活动。参加活动的职工有140多万人，其中35岁以下职工占90%以上，受教育的职工达300多万人，占全省职工总数70%以上。征集歌词、诗歌、书评、书画、摄影作品10多万首(件)。根据全总和省总工会的通知精神，把学习《毛泽东选集》作为反对和平演变和深入开展社会主义思想教育的内容。并以《班组政治学习百题》为基本教材，把对广大职工的“双基教育”“双基教育”：指基本国情教育和基本路线教育。和“三热爱”教育引向深入。同时，以邓小平南巡讲话和中共十四大文件为重点教材，组织职工学习建设有中国特色的社会主义理论。1993年，全省工会把学习《邓小平文选》第三卷摆上重要位置，与进一步学习中共十四大文件结合起来，引导职工用建设有中国特色社会主义理论武装头脑，加深认识和理解社会主义市场经济理论与实践。
〔理想、道德和法纪教育〕
1950年6月29日，《中华人民共和国工会法》颁布，全省工会组织工会干部和职工群众学习。为推动《工会法》的贯彻实施，1951年6月至10月，皖南、皖北区工会会同劳动部门等有关单位对《工会法》的执行情况进行了检查，提高了党政工干部和职工群众的认识，端正了部分企业行政和私营资方对《工会法》和工会组织的态度，增强了职工群众的守法遵纪观念。1953年7月全总作出《关于巩固劳动纪律的决议》，各级工会组织职工开展了“为什么必须遵守劳动纪律”的大讨论，教育职工自觉遵守劳动纪律。1954年7月，政务院作出《关于颁布国营企业内部劳动规则纲要的决定》，各级工会组织职工学习、座谈、讨论，使职工认识到《纲要》与反动统治时期压制工人的“法规”具有本质区别；教育中把表扬奖励遵纪先进集体、先进个人与处理违纪典型事件结合起来进行，引导职工增强遵守劳动纪律的自觉性。
1954年，《中华人民共和国宪法》(草案)下发后，省总工会发出通知，要求全省职工积极参加学习和讨论。1955年，全省工会向广大职工进行共产主义道德品质教育。铜官山矿区工会组织职工参加讲座、先进人物报告会、收听广播、观看正反两方面典型人物展览及有关道德教育的电影，收到了良好效果。
在1961年和1962年的国民经济调整时期，职工大量精减，加之生活困难，职工队伍出现了思想混乱、法制观念淡薄、道德滑坡等现象。全省工会重视职工思想状况调查研究，大力加强职工政治法纪教育，稳定了职工思想，使职工群众树立了信心和比较正确的认识，克服了劳动纪律松弛现象。
1981年，省总工会响应全国总工会等9个单位的联合倡议，发出通知，号召全省职工广泛开展文明礼貌活动。并在省总工会六届二次全委扩大会上作出《关于动员全省职工开展“五讲”、“四美”文明礼貌活动的决议》。全省各地工会积极响应，采用多种形式和途径，向职工群众宣传“五讲四美”，营造讲文明礼貌光荣、不讲文明礼貌耻辱的氛围。在此基础上，联系各地、各行业、各单位实际，制定“五讲四美”具体内容和活动目标。厂矿企业为实现文明生产，着力整顿厂(矿)容和纪律；商业企业把文明经商、礼貌待客、开展“双佳”活动作为重点；医疗单位侧重于文明行医、热心服务；交通企业致力于安全正点、周到服务。文明礼貌活动中涌现出大量好人好事，文明道德风尚广泛弘扬，各地基层单位抓住这个有利时机，发动职工制定文明公约和职工守则，巩固活动成果。省工会和各级工会从先进典型中选拔出一批心灵美、行为美的新老典型，开展巡回宣讲活动，推动文明礼貌活动全面深入发展。
1982年，全省工会组织职工学习、讨论新的《宪法》修改草案，并上报了职工学习、讨论情况及修改意见。新《宪法》经第五届全国人大审议通过后，省总工会要求各级工会结合实际认真做好新《宪法》的宣传教育工作。
1986年，全省工会层层组织先进模范人物和读书自学成才者报告团，运用先进人物的现身说法，展开对群众的思想、道德、法纪教育。省工会与6个有关单位联合组织的先进人物汇报团，在3月至4月巡回到12个地市、省直和23所大学作演讲报告78场，直接听众达10万人。各地市工会组织的报告团，共报告1100余场，直接听众达50余万人。1987年，全省工会把理想道德法纪教育与读书自学活动结合起来进行，以《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》等文件为主要内容，组织100多万职工开展“学《决议》、树理想、讲道德、守纪律”知识和演讲竞赛。
1988年，《中华人民共和国工业企业法》颁布，全省工会围绕贯彻落实《企业法》有关职工代表大会的规定，组织职工群众学习、讨论，使广大职工提高了依法参与民主管理的自觉性。
1991年，省工会组织全省职工参加全国职工劳动纪律法规知识竞赛，成绩名列第七位，获集体组织奖，有7名职工获二等奖，省工会副主席杨文友代表省工会赴京出席了领奖大会。为弘扬全省职工在抗洪救灾中展示的工人阶级优良品质和主人翁风采，省工会组织抗洪救灾报告团，由杨文友副主席带队，分赴省内部分地市作巡回报告16场，直接听众2万人。
1992年和1993年，全省工会广泛组织职工学习新《工会法》。1992年8月至1993年10月，省工会举办新《工会法》知识竞赛，吸引30多万职工参加，收回有效试卷15万份，抽签产生了一、二、三等奖，评选出组织奖32个。
二、职工读书自学活动
1960年，全省职工在学习毛主席著作热潮中，在芜湖市涌现出一些职工自愿结合的自学小组。1983年4月，全总在上海召开会议，介绍和推广上海市开展读书活动的经验。5月14日，全总发布了《关于在全国职工中开展读书活动的决定》。6月16日，省总工会与团省委、省人民出版社、安徽日报社、省广播事业局联合发出开展“振兴中华”职工读书活动倡议，拉开了全省“振兴中华”职工读书活动(以下简称职工读书活动)的帷幕。
〔组织领导〕
1983年6月16日，安徽省职工读书活动指导委员会(以下简称省读指委)成立。省委副书记杨海波任主任委员，省委宣传部、省总工会、团省委、省人民出版社、安徽日报社、省广播事业局各有一位负责人任副主任委员，省文化局等5单位各有一位负责人为委员。委员会办公室设在省总工会。各地、市、县也陆续建立起职工读书活动指导委员会或小组。企业相继建立起厂、车间、班组三级读书组织。1984年4月，安徽省职工读书活动指导委员会改称安徽省“振兴中华”读书活动指导委员会(以下简称省读指委)，由省委宣传部长王厚宏任主任委员，杨文友、汪洋和倪皓年任副主任委员。1985年3月，省读指委再次调整，由省委常委、省委宣传部长牛小梅任主任委员，杨文友、何济民、高蔚青、李梦榴任副主任委员。1987年3月，省读指委进行第三次调整，由省委宣传部副部长吴寅生任主任委员，杨文友、徐立全、邢有瑛任副主任委员。9月又增补江德荣为副主任委员。为了鼓励职工自学成才，1991年2月，省总工会与省人事局、劳动局、教委联合出台了《关于对省级表彰自学成才职工评聘专业技术职务任职资格的意见》，使全省自学成才职工的认定和使用有了政策规定和依据。
〔内容、形式与规模〕
1983年10月，省总工会组织全省职工开展“每人读一本爱国主义的书，选一句爱国主义的格言，讲一段爱国主义的故事，写一篇爱国主义的心得”活动。各级工会联系实际有重点地选择《毛泽东著作选读(新编本)》、《邓小平文选》、《从鸦片战争到五四运动》、《革命烈士书信》、《理想·情操·精神生活》、《马克思的青年时代》和《高山下的花环》等理论、历史知识、人生修养及文学艺术类书籍，多形式地组织职工学习。同时，本着“干什么学什么”、“缺什么补什么”的原则，引导职工自选书目、自愿报名、自由结合、以自学为主开展读书自学活动。截止10月上旬，全省除安庆地区外，已建立各类读书小组1.62万个，参加活动的职工达20.05万人。
1984年5月至9月，安徽省组织10余万名职工参加全国“振兴中华”职工读书活动知识竞赛，出现了许多夫妻、兄妹、父子乃至全家齐上阵、争上游的动人场面。11月参加读书活动的人，开始由青年为主扩展到不同年龄的工人、各级干部、工程技术人员、教师以及合同工、临时工和待业青年。职工读书活动的形式更加多样化，出现了读书演讲、知识测验、书评、征文、故事会、诗歌会及读书成果展览等多种形式。职工读书的范围，从“三史”(中国近代史、中国革命史、社会发展史)和有关人生哲理等类别扩展到经济管理、各类科学技术以及英语、日语、德语、世界语等比较广阔的领域，而且自然科学与社会科学并重。到12月，全省参加读书活动的职工发展到51万人，建立的读书小组逾3万个，还涌现出一大批读书活动积极分子。
1985年6月底至8月初，省总工会宣教部与安徽人民广播电台联合举办全省职工读书自学活动积极分子广播演讲会节目，由受到全总表彰的宋振国等8人担任主讲，在全省职工中引起了较大反响。各地还涌现出兴趣爱好小组、研究小组、书评会、答辩会、论文交流会、成果展览会以及巡回报告团等新的活动形式。1986年11月，全省职工读书自学活动有80余万职工参加，其中读书自学活动积极分子及自学成才者有10多万人，呈现出“多学科、多类型、多层次、多样式”的新局面。到1987年12月，全省建立的读书小组有4.22万个。参加读书自学活动的职工达100万人。1988年5月，省总工会公布61个推荐书目，引导广大职工学理论、学文化、学技术、学科学、学管理、学法律，并推出成果发布、读书联谊、信息交流及读书活动理论研讨等新活动形式。到1993年，全省基层建立读书自学小组3.65万个，参加读书自学活动的职工有76.94万人，其中工人49.23万人，科级以上干部6.57万人，其他21.14万人。
〔表彰、奖励〕
1984年4月28日至30日，省读指委在合肥召开全省职工读书活动经验交流会，表彰了13个先进单位、2个先进集体、4个优秀读书小组和11名读书标兵。1984年12月6日至9日，全省职工读书活动经验交流暨知识竞赛授奖大会在芜湖召开，表彰、奖励参加全国“振兴中华”职工读书活动知识竞赛和安徽省获奖集体和个人。全省在此次竞赛中共获得2个特别优秀奖，12个一级优秀奖，45个二级优秀奖，1640个鼓励奖，5个集体组织奖和11个个人组织奖。1985年6月，马鞍山市冶金工业公司工会副主席宋振国获全国职工自学成才奖，芜湖市中共党史办公室职工姚永林等7人获全国职工读书活动积极分子称号。12月7至9日，省读指委在合肥召开安徽省职工读书自学活动表彰会，表彰、奖励了安徽省首批职工自学成才者39人，93名读书自学活动积极分子，14个读书自学活动先进集体。1987年1月至6月开展的“学《决议》、树理想、讲道德、守纪律”知识和演讲竞赛中，安庆、芜湖和淮北市分获省辖市组团体奖前3名，阜阳、巢湖和六安地区分获地区组团体奖前3名，安庆、铜陵和蚌埠市获省辖市组组织奖，阜阳、安庆和宣城地区获地区组组织奖。获知识竞赛一等奖20人，二等奖40人，三等奖60人；获演讲竞赛一等奖3人，二等奖5人，三等奖9人。12月，省读指委表彰了50名职工自学成才者，100名职工读书自学活动积极分子，10名优秀组织者、辅导员，20个读书自学活动先进集体。1989年5月，省读指委召开新闻发布会，表彰100个先进职工读书自学小组。1991年4月，省读指委在合肥召开安徽省职工读书自学活动第三次表彰大会。表彰、奖励林玉英等49名职工自学成才者，徐晓琴等100名职工读书自学活动积极分子，芜湖长江轮船公司等53个职工读书自学活动先进集体。
1993年，安徽省职工读书自学活动受到全总表彰、奖励的有：全国职工自学成才者一人，全国优秀组织者一人和全国先进集体2个。
三、职工文化技术教育
〔教育管理〕
根据1950年6月政务院《关于开展职工业余教育的指示》，皖南、皖北区建立了职工业余教育委员会(以下简称职教委)，统一领导职工业余教育。职教委由党、政、工、团及有关部门组成。管理以工会为主，有关部门配合。职工业余学校成立校委会，负责日常教学管理。1956年，全总和教育部联合召开的全国职工业余教育会议决定：职工业余教育由政府教育部门统一领导，在企业中应由企业行政主办，工会组织积极协助政府教育部门及企业行政搞好职工业余教育。1959年3月，全国工矿企业职工教育工作会议召开，由中共中央批转的会议《报告》提出：“职工教育工作，应该在党委领导之下由工会负责办理，其他组织应该协助工会办好职工教育”。1959年8月，省职工教育委员会成立，中共安徽省委书记李任之任委员会主任，省工会副主席夏陶然任委员会办公室主任。“文化大革命”中，职工业余教育被迫停止。
1979年5月，省工农教育委员会成立，职工业余教育办公室设在省总工会教育部。
1981年2月，中共中央、国务院作出了《关于加强职工教育工作的决定》，要求按照加强领导，统一管理，分工负责，通力合作的原则，改进领导管理体制，国务院各部委主管本系统的职工教育工作，基层企事业单位由行政主管职工教育工作，全国总工会负责综合研究并指导办好工会系统的职工学校，各级工会都要参加职工教育的管理工作，发挥监督作用，维护和保障职工的学习权利。这样，职工教育工作的领导管理体制，就由1959年以来实行的工会主办转变成各行业、各企业都由行政主管，工会参与管理、发挥监督作用和维护职工的学习权利。根据中共中央、国务院《决定》，省总工会加强了对工会自身办学的组织领导工作。
1987年2月，省工会在和县召开全省工会职工教育工作座谈会。会议从参与教育管理、维护职工学习权利和工会自身办学等方面对“六五”期间全省工会职工教育工作进行了回顾与总结，着重探讨了工会职工教育如何适应形势发展，大力推进岗位培训和职业技术培训问题。1988年1月，省工会在合肥召开全省工会系统职工教育座谈会，推动全省工会加强以“一县一校”为目标的职工学校建设和职工学校转轨变型，逐步由文化教育和学历教育为主的“文化型”学校向文化教育、学历教育与岗位职业技术培训并举的综合型文化技术学校转轨。
〔职工学校建设〕
解放初期，皖北、皖南区工会积极兴办职工业余学校和学习班，组织职工学文化。到1951年4月，皖北全区有职工业余学校286所，专职教师89人，兼职教师652人，皖南区建立职工业余学校113所，有专职教师92人、兼职教师431人。
职工业余教育1956年开始由政府教育部门统一领导和企业行政主办后，企业举办政治、技术、文化三结合的业余学校取得了较大发展，并加强了职工技术教育。到1959年，全省此类职工业余学校达3219所。
1959年，全国工矿企业职工教育工作会议决定职工教育工作应在党委领导之下由工会负责办理以后，全省工会加强了对职工业余学校建设的指导，工矿企业职工业余学校建设继续向前推进。1960年，全省工会建立起从扫盲班到大专班的一整套职工教育体系。各级各类职工学校进行教学改革试验，结合生产改进教育内容和教学方法，取得了一定成绩。国民经济调整时期，工会调整、合并职工业余学校，同时创办联合学校，坚持开展职工文化技术教育。1963年，全省工会着手建设厂矿独办、联办、产业系统办与自身办职工业余学校相结合的职工业余教育网络，职工业余学校进入新的发展期。上半年，全省14个地、市和铁路系统举办各级各类职工业余学校217所，办学以文化教育为主，兼顾政治理论和业务技术教育。全省职工业余学校教师队伍，到1965年下半年有专职教师744人，兼职教师1689人。此外，还有专职干部98人。
中共十一届三中全会后，“文化大革命”前建立的职工业余学校相继恢复办学，各地和基层陆续开始新建一批职工学校。1980年底，全省各级各类职工学校达1366所。1987年，全省工会职工教育座谈会后，各地工会加强了以“一县一校”为目标的职校建设工作。1992年，全省有地方工会和公司、局工会办的职工大学2所，安徽省劳动模范预科学校1所，职工中专5所，职工学校40所。各校立足自身，开展多规格多形式的学历教育和多种类型的短期职业技术培训，同时广泛联合高一级院校大力开展联合办学，提高办学规格，扩大办学规模。还开展了大、中专《专业证书》和岗位培训等工会干部教育和职工教育，拓展办学渠道。
〔扫除文盲和初等教育〕
解放初期，全省80%以上职工是文盲。职工业余文化教育，以扫除文盲为中心，以产业工人为主教职工认字。皖北区到1951年4月，全区工会职工业余学校开办初、中、高级班和混合班515个，学员达2.78万人，占职工总数的10.08%。皖南区工会职工业余学校到10月，办班283个，学员1.34万人，暑期考试，有770人初小毕业，325人高小毕业。
1952年，重点推广“速成识字法”，开展扫盲运动。各级工会在举办重点实验班基础上，全面开办速成班，到年底，全省工会举办的速成班有537个2.16万人，并有2703人完成速成班转入巩固班学习。这一年，参加全省工会职工业余学校文化学习的人数达6.07万人。1953年，全省工会职工业余学校扫盲班和初小班有学员3.69万人；高小班学员1.19万人；年内毕业175人。1956年，参加扫盲班和初小班学习的职工7.5万多人，参加高小班学习的职工2.3万多人。1959年，全省工会为实现基本扫除文盲的目标，又在职工中掀起了新的扫盲热潮。这一年，全省扫除职工文盲8.1万人，高小班在学职工达21.67万人。1960年，有9.52万人从扫盲班毕业，3408人从高小班毕业；1961年有2.26万人在扫盲班学习，年内毕业1153人；1.8万人在高小班学习，年内毕业456人。1962年，全省8个地市和铁路系统职工业余学校在学职工人数扫盲班3674人，高小班2991人。尽管职工业余教育以扫盲为重点，但是由于自然灾害和国民经济调整的影响，根据1963年的调查，全省职工中文盲和半文盲比例，仍然保持在25%以上，1964年和1965年，各级工会继续开展扫盲工作。
中共十一届三中全会后，50和60年代进厂的老工人大量退休，职工队伍中补充了大批新工人，整体文化水平有所提高，据1981年省工会教育部对5市8县的调查中，职工中文盲半文盲占10.07%，小学文化程度占28.56%。扫除文盲和初级教育，在职工业余教育中，已不再是重点。
〔职工中等教育〕
全省工会普遍兴办职工中等文化教育是在1953年，13个地市工会职工业余学校普遍开办了初中班，在学职工达4076人，当年毕业185人。经过整顿，对入学条件作了规定，初中班减少。1954年，入学职工1806人，年内毕业49人；1955年，在学2670人，年内毕业68人。1960年，初中班毕业524人，高中班毕业29人；1961年，初中班在学9818人，年内毕业221人，高中班在学1771人。1965年，全省在学职工，初中班3.06万人，暑期毕业1224人；高中班上学期7522人，暑期毕业249人。中共十一届三中全会以后，职工中等教育成为职工学校的主要办学内容，1991年底，全省基层以上的职工初中班和高中班共有在学职工2912人。
〔职工中等专业教育〕
1963年下半年，14个地市和铁路系统工会职工学校中专班在学职工2530人。1964年秋季，全省工会职工学校中专班有3257人在学，其中1104人参加函授中专学习。1965年秋季，中专班在学职工2710人，暑期毕业110人。
中共十一届三中全会后，工会职工学校不断发展职工中等专业教育。从1981年到1991年的10年间，全省共有54000多名职工从基层以上工会主办的职工学校中受到中等专业教育并拿到毕(结)业证书。
〔职工高等教育〕
1959年，蚌埠机械厂等单位建立了职工业余大学或业余大专班。1960年，合肥等7地市和省直的一些单位开办大专班，在学职工达2637人。1961年，全省厂矿企业职工在各类职工业余大专班学习人数为1422人，其中351人在函授大专班学习。1963年，全省14个地市和铁路系统，参加各类职工业余大学大专班学习的职工达2763人。1964年，全省参加各类职工业余大学学习的职工总数为4505人，1965年秋为2346人。“文化大革命”中，职工业余大学被“七二一”工人大学取代或停办。
中共十一届三中全会后，工会主办的职工高等教育不断发展。从1981年到1991年底，全省33000多名职工从基层以上工会举办的大专班毕(结)业。
〔业务技术教育〕
1951年，蚌埠医工业余学校和职工业余会计学校招收了716名学员，分别进行医疗、医务和会计业务技术教育。1959年，各类职工学校注意结合生产进行教学改革，开办了初技班、中技班和初师班及单科专业技术班。1961年，全省厂矿企业职工有2842人在初技、初师班学习，年内毕业119人；696人在中技、中师班学习，年内毕业98人。1963年，全省14个地市和铁路系统，有1281人在各级各类职工学校初技班学习。1964年开始，工会职工学校加强技术教育，注重结合生产，调整教材，增加现场教学内容及时间。1965年，初技班秋季在学职工2233人。
中共十一届三中全会后，职工学校加强了职工业务技术培训工作。各校在“双补”“双补”：指文化补课和技术补课。期间，广泛开展了技术教育。还通过开办各类短期业务技术培训班，拓展技术教育。从1981年到1991年的10年间，全省受到各种技术短期培训的职工达200多万人次，促进了职工素质的提高。
四、职工文化工作
〔文化宫、俱乐部建设〕
解放初期，全省工会积极创造条件，建设职工文化活动阵地。民国38年(1949年)1月到7月，蚌埠市建立了7个工人俱乐部，1950年皖南区工会在较大的工厂中建立工人俱乐部8个。1951年4月，皖北区俱乐部发展到38个，图书馆56个，还有38个流动图书站。到1954年，全省工人俱乐部发展到533个，有专职工作人员93人；图书馆524个，藏书达61.05万册，有专职工作人员35人；流动图书箱达853个。
1954年10月，根据文化部、全总《关于加强厂矿、工地、企业中文化艺术工作的指示》，对文化宫、俱乐部进行整顿。经过两年整顿，1956年全省工人俱乐部减少到205个。专职工作人员100人；图书馆298个，藏书40.45万册。
随着第一个五年计划的实现，文化宫、俱乐部又开始发展。1957年全省工人俱乐部发展到895个，1958年发展到1080个，1960年发展到1395个，图书馆增加到1886个，藏书170.99万册。
受“工会消亡”风和自然灾害影响，1960以后，文化宫、俱乐部建设受到挫折。到1962年底，全省文化宫、俱乐部减少到369个。全省67个县原有65个县建立了工人俱乐部，已有23个县的俱乐部被其他单位全部占用，6个被部分占用。1963年后开始恢复和发展。到1965年12月，全省基层工作举办的俱乐部、文化宫329个。“文化大革命”开始后，工人文化宫、俱乐部被占用，正常的职工文化活动被迫中断。
中共十一届三中全会后，全省各级工会陆续收回文化宫、俱乐部，并进行了整顿。到1980年6月底，全省已建立工会组织的单位共有文化宫、俱乐部251个，图书馆(室)3077个。到1983年10月，全省文化宫、俱乐部发展到465个，专职工作人员1325人；图书馆(室)4228个，藏书576.54万册，专职工作人员1550人。
1985年1月至3月底，全省分组分片开展了工人文化宫、俱乐部检查和初评工作。1985年4月，省工会表彰了合肥市工人文化宫、安庆市工人俱乐部和芜湖市工人文化宫文艺科等53个先进单位和先进集体及书法摄影美术先进单位、先进个人和职工体育先进单位、先进个人。1986年全省文化宫、俱乐部达1738个，专职工作人员2484人；图书馆(室)179个，专职工作人员6988人。1988年开始，全省工会从干部管理、财务管理、分配方式等方面推进文化宫、俱乐部改革，实行简政放权和主任负责制。1990年12月，全总第五次文化宫、俱乐部工作会议召开后，全省工人文化宫、俱乐部深化改革，加快主任负责制推行步伐，实行目标责任制和承包责任制等多种管理制度，不断加强和完善内部管理，抓好基础设施建设。1992年，全省工会文化宫、俱乐部积极发展第三产业，走“以文为主、多业助文”的发展路子，增强了在文化市场上的竞争实力。全省文化宫、俱乐部年收入达700多万元，是工会固定补贴100万元的7倍。
〔职工文化团队和文化活动〕
解放初期，皖南、皖北区工会以建设队伍与开展活动并举的方式开展职工文化工作。条件较好的企业工会，着手组建职工剧团、秧歌队、歌咏队、腰鼓队等文艺团体，在节日、纪念日和业余时间，上街和在各种会议上表演京剧、话剧、扭秧歌、打腰鼓、舞龙灯、踩高跷等。到1950年5月，皖北所属工会组建剧团16个，秧歌队和歌咏队14个，皖南区8个建立俱乐部的基层工会也建立了文艺团队。1951年，皖北区所属工会组建剧团达57个，秧歌队23个467人，歌咏队18个301人；皖南区仅芜湖市就有35个基层工会组建了歌咏队，44个基层工会组建了腰鼓队，有腰鼓875只，积极配合抗美援朝时政教育开展职工文化活动。1952年，职工文化团队在配合开展“三反”、“五反”的宣传活动中有较大发展。全省工会建立业余剧团110个2582人，歌咏队200个3354人，秧歌队和腰鼓队112个2653人，音乐组89个1117人，舞蹈组119个1705人，美术组49个187人。在宣传过渡时期的总路线总任务和《婚姻法》中，加快自身发展。到1954年10月，全省建立业余剧团181个6200人，音乐舞蹈群艺组255个4442人，文艺创作组26个163人，美术(漫画)组72个370人。
1955年5月，省总工会针对职工文化工作中存在的思想性战斗性不强、形式单调、活动限于少数积极分子等问题，决定对职工文化团队进行整顿。到1957年，全省职工业余剧团减少到122个4226人，各种文艺活动小组增加到716个，但人数减少为7884人。1959年，在“大跃进”的带动下，全省职工业余剧团猛增到1331个3.86万人，各种文艺活动小组发展到2785个2.91万人。1960年3月，省总工会和省文化局联合举办了全省职工业余文艺会演，选拔出28个优秀节目和百名演员参加了5月全国职工业余文艺会演。1960年以后，职工文化团队呈锐减趋势，职工文化活动处于停滞半停滞状态。1963年11月，全省工会文化工作会议后，职工文化团队建设和文化活动又前进了一步。全省职工业余文工团发展到443个1.28万人，各种文艺活动小组发展到2002个2.19万人。1964年1月至3月和1965年12月至1966年1月，省总工会与有关部门分别联合举办了7个直辖市和蚌埠铁路分局职工业余音乐、舞蹈和业余文艺创作节目现场观摩演出。共选拔出456个节目演出34场，繁荣和发展了职工业余文艺创作，培养了文艺积极分子，壮大了职工业余文艺队伍。
中共十一届三中全会后，职工文化团队和职工文化活动逐步恢复和发展。1980年6月底，全省已建工会组织单位中有业余文工团(队)370个、队员7307人，业余文艺创作组181个1294人。1984年6月，省工会举办了安徽省职工“振兴中华，建设安徽”创作歌曲会演，14个地市代表队的355人参加，各地市上报的创作歌曲有210首，共演出8场135个节目。评选出创作一等奖10个、二等奖23个，演出一等奖8个、二等奖25个。9月22日，安徽省参加全国职工“建设者之歌”创作歌曲征集和调演代表队赴京参加演出。有3首创作歌曲获奖，其中“绿色的摇篮”获一等奖，有两首获三等奖。袁敏、梁弘2人被评为优秀歌手。
1985～1987年，全省职工文化活动进一步发展。1988年，着重开展了优秀厂歌、行业歌曲录音评选和迎接全国职工歌手大赛活动。在1989年4月举行的全国职工歌手大赛中，安徽歌手蒋德虎获三等奖，《送你一片深情》歌曲获创作奖。1989年5月，安徽省职工美术、书法、摄影协会正式成立。1989年9月25日至10月8日，安徽省首届职工书画摄影大赛在合肥工人文化宫举行。从各地选送的2000幅作品中挑选320幅作品展出，并从展出作品中评选出53幅获奖作品，11个单位获组织奖。
1991年，为纪念中国共产党建党70周年，省工会与有关单位联合举办《党在我们心中》歌咏活动，征集群众创作歌词3000多首。1992年，省工会与省委宣传部等8个单位联合举办《中华大家唱(卡拉OK)曲库》群众歌唱比赛，安徽省选手陈爱丽参加电视现场直播的全国决赛，获得一等奖。1993年，全省有各类业余文艺团体、兴趣爱好小组7215个，参加职工达18.5万人。
〔电影放映工作〕
为了丰富职工的文化生活，工会开展了电影放映工作。解放初期，皖南、皖北区总工会筹备委员会和部分市总工会，建立了电影放映队，巡回到各县、镇为群众放映电影和进行时事政治宣传教育。1955年，全省工会电影队(院)发展到22个，有专职工作人员86人。1957年，合肥、铜官山、马鞍山、淮南市总工会和几个矿工会已建成电影院8家，专职工作人员55人。到1965年底，全省工会共有电影队101个。中共十一届三中会后，工会电影队和电影放映工作进一步发展。1980年6月，全省已建立工会组织的单位有电影院(队)467个，1982年发展到566个，1983年增加到625个。
五、职工体育工作
解放初，工会从抓组建职工体育组织入手，引导职工开展体育活动。到1950年12月，皖南区组建了12个篮球队、2个足球队和4个排球队；皖北区有24个基层工会组建了篮、排、乒乓球职工运动队。1952年，全省共有各种球队247个，队员达2287人。
1954年，全省百人以上工矿企业篮球队972个1.42万人，排球队177个2947人。这些运动队经常开展小型友谊赛等活动。拔河、手榴弹掷远、跳远、跳高、跑步等田径运动也开始起步。工间操、早操、工前操活动在一些厂矿常年坚持开展。
1955年6月，举办了安徽省第一届工人运动会(简称工运会，下同)，推动了职工体育活动的发展。活动项目，不仅有球类、举重、田径、游泳等，还兴起了摩托车、爬山、野游、杠类及武术等新项目。1957年在全省职工团结通讯竞赛中，男子100米第一名以12′的成绩打破了省第一届工运会创造的12′5″的省纪录，男子跳高第一名以1.74米、第二名以1.65米的成绩双双打破省第一届工运会创造的1.58米的省纪录，女子100米以15′的成绩打破了省第一届工运会创造的15′4″省纪录，女子铅球以8.44米成绩打破了省第一届工运会创造的7.575米省纪录。
1959年，全省百人以上工矿企业有职工篮球队4888个5.98万人，排球队660个6912人，足球队479个5072人。参加各项体育活动的职工，据淮南、阜阳等7个地市工会统计，达28万余人。1962年11月，省工会与省军区、省体委联合举办了安徽省7市职工业余射击、手榴弹掷远通讯赛。参赛的269名男女运动员，有49人比赛成绩达到了等级运动员标准。1964年，省工会与省体委联合举办了全省职工篮球、乒乓球赛。有18个单位的30个男女职工篮球队和26支职工乒乓球队共506人参加比赛。淮南队夺得篮球男子组冠军，六安队获女子组冠军，阜阳队和马鞍山队分获乒乓球男、女团体冠军。“文化大革命”中，正常的职工体育活动中断。
中共十一届三中全会后，职工体育活动逐步恢复和发展。1981年，全省工会系统建立体育协会138个，有体育场(运动场)477个，篮、排球场2989个，足球场79个；各种业余体育运动队4978个，队员6.54万人，各种健身体育和医疗体育活动在全省兴起。
1984年9月，举办了安徽省第二届工人运动会。1985年7月，组团参加全国第二届工人运动会，取得团体总分第八名的成绩。这一年，全总命名安徽8个单位为全国职工体育先进单位，30人为全国职工体育先进工作者。1988年8月，安徽省职工体育协会联合会成立。从1989年到1993年的五年中，全省经常参加体育活动的职工达75万多人。